A négy legbizarrabb egyetemi szak 2012-ben

A Huffington Post összegyűjtötte az Egyesült Államok legbizarrabb nevű képzéseit.

  • Eduline

A Huffington Post összegyűjtötte az Egyesült Államok legbizarrabb nevű képzéseit. Íme, egy kis ízelítő a furcsa szakok listájáról.

1. Bábkészítés

A University of Connecticuton 1964 óta készítenek különböző figurákat és tanulják a bábművészet technikáját a hallgatók. Érdekesség, hogy az alapképzés után akár mesterszinten is folytatni lehet a tanulmányokat.

2. Csomagolástechnika

„Üvegek és fémek csomagolása”, „Papír csomagolása” – ilyen órákat lehet felvenni ezen a szakon, amelyet többek között a University of Michigan is meghirdet. Az egyetem vezetői szerint fontos, hogy a kereskedelemben diplomás csomagolók is dolgozzanak.

3. Képregényművészet

A Minneapolis College of Art and Design képzése abban különbözik a többi képzőművészeti szaktól, hogy itt minden a képregényről szól. A diplomával rajzolóként, tervezőként, illusztrátorként, rajzfilm- és képregényíróként is el lehet helyezkedni.

4. Bowlingmenedzsment

Az Indiana állambeli Vincennes Universityn egy teljesen felszerelt bowlingpálya is helyet kapott: itt azonban nem a szórakozásé, hanem a tanulásé a főszerep. A diákok elsajátítják, hogyan kell üzemeltetni egy bowlingcentert, megtanulják a legjobb marketingfogásokat, és természetesen magát a játékot is ismerniük kell. Még több bizarr képzésről olvashattok itt.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.