Az egyetem szerint veszélyes a diplomaosztó: ki nem találnátok, miért

Annyira bizarr a történet, hogy nehezen kezdünk bele. Na, de lássuk!

  • Eduline

Szóval a brit University of East Anglia azzal a kéréssel állt elő a diplomaosztón résztvevők felé, hogy ne dobják fel a kalapjukat, annak ellenére, hogy angol nyelvterületen (ahogy egyébként már egyre inkább nálunk is) ez az évtizedes hagyomány.

Ezek szerint a magyar diákokra dupla veszély leselkedik mostanság. Hogy miért? Innen kiderül.

Az ok, hogy az intézmény szerint komoly sérüléseket is okozhatnak a fejfedők hegyes csúcsai. Komolyan, azt állítják, hogy az utóbbi években előfordultak ilyen esetek.

De hogy ne maradjanak kalapdobós élmény nélkül a frissen végzettek, és hogy még furcsább legyen a történet, kitalálták, tegyenek úgy, mintha eldobnák a kalapokat, majd utólag egy stúdió odamontírozza azokat.

Az AJ+ videót is készített a hírből, ami csillagos ötös lett.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.