Appok, melyek csodálatossá tehetik a kolis éveket

Fedél már van a fejed felett és minden második este marad meleg víz is a fürdéshez, ám valahogy meg kell birkózni azzal is, hogy alig vagy egyedül, így sok aprólékos dologra egyszerűen nem marad időd. Mikor ettél utoljára meleg ételt például? Segítünk kicsit, hogy egyszerűbb legyen az élet.

  • Eduline

Unod már, hogy csak menzás ételeket, mikrózott vacsorát, esetleg tartósítószerrel teli ételeket kell enned? Szedd össze a bátorságod és vágj be egyszerű ételek főzésébe. A megfelelő appokkal szinte játszva tanulhatod meg az alapfogásokat. Különösen ajánljuk az Epicurioust, amivel még azt is vezetheted, hogy mi van a hőtőben (ha a társaid nem eszik meg), így ennek megfelelő fogásokat tudsz készíteni. Nagy siker még az AllRecipes.com Dinner Spinner, ami azoknak nyújt segítséget, akik fáradtan esnek be a koliba és alig van valami a hűtőben.

A kolis hűtőkben (vagy a párna alatt) vélhetően nagyobb az italválaszték, mint a hűtőben. Hogy a lehető legjobb mixeket keverhessétek, a Drink Mixer segít az arányokban.

Az átmulatott kolis éjszakák után attól tartasz, hogy képtelen leszel felkelni a holnapi órádig? Kizárt dolog, ha használod a Sleep if you can appot, mely Androidra és iOS-re is elérhető.

Teli vagy kurzusokkal és már azt sem látod, hogy mikor hol kellene lenned, esetleg hova milyen beadandót kell írnod? Az iStudiez iOS-re és Macre is elérhető, amivel különböző kurzusaitokat és az azokkal kapcsolatos teendőket tarthatjátok nyilván. A feladatra ott természetesen az ingyenes Evernote is tökéletesen megfelelő.

Vagány kollégiumi szobát dobtak össze veszprémi hallgatók

Nagyon sok a korlátozás, ha berendeznétek a szobátokat, de vannak kreatív megoldások. Nem lehet falra ragasztani, tilos szögelni, nem használhatsz saját bútort és növényt sem tarthatsz a szobádban - szedi össze a kollégiumi tilalmakat a Panda Egyetem .

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.