Aktfotókkal zsarolták a diáklányt, ezzel kényszerítették a diákhitel megfizetésére

Betiltották az online diákhiteleket Kínában, mert gyanús hitelezők aktfotókkal zsarolták a fiatal diáklányokat. A kínai bankfelügyelet, az oktatási minisztérium és az emberi erőforrások minisztériuma közösen lép fel a nem bejegyzett, online hitelezők egyetemi működésével szemben. - írja a Népszava.

  • Eduline

Fiatal diáklányoktól kértek egész alakos meztelen fozókat, cserébe a kért hitelösszeg akár két-ötszörösét is kifizették. Azonban a későbbiekben a lányokat zsarolták, hogy nyilvánosságra hozzák a képeket, amennyiben nem fizetik vissza időben a hitelt és annak irreálisan magas kamatait.

Egy állami ifjúsági lap hozta nyilvánosságra annak a lánynak a történetét, aki egy saját válalkozás beindításáért beleegyezett az aktfotók küldésébe a pénzért cserébe. 120 ezer jüan kölcsönért cserébe négy hónappal később már az összeg duplájával tartozott és megfenyegették, hogy ha nem fizeti vissza, akkor nyilvánosságra hozzák a képét. A lány a családjától kért segítséget, hogy ki tudjon keveredni a hitelezők által felállított csapdából.

A sjátos kínai diákhitelezési módszerek már egy ideje keringenek az interneten és sajnos ez az eset nem egyedi.

(Népszava)

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.