Még megúszhatják az egyetemek a feldarabolást?

''Bizonyos akarattal szemben nem tanácsos komoly változásokat hozni'' a Magyar Rektori Konferencia elnöke szerint. Az MRK várhatóan szeptember második felében egyeztet a tervezett intézményi átalakításokról a felsőoktatási államtitkársággal - mondta Bódis József elnök, a Pécsi Tudományegyetem rektora a Kossuth Rádió 180 perc című keddi műsorában.

  • MTI
Mi lesz a Corvinus és a Nyugat-magyarországi Egyetem sorsa? Az államtitkári javaslat már megvan, most a szenátusoknak kell szavaznia
Shutterstock

A rektor kifejtette: az egész felsőoktatást érinti az átalakítási folyamat, amely jelenleg a közepénél tart. A struktúraváltás változásokat hoz egyes intézményeknél, amelyek viszont vélhetően élni fognak azzal a lehetőséggel, hogy e változásokat a szenátusnak el kell fogadnia. Várhatóan sok konzultáció lesz, különösen azokban az esetekben, amelyekben "eddig nem volt olyan meggyőző az államtitkárság érvrendszere" - magyarázta.

Bódis József kiemelte: "nyilvánvaló, hogy bizonyos akarattal szemben nem lehet, nem tanácsos komoly változásokat hozni", és még komoly munka van hátra.

Ahogy beszámoltunk róla, Palkovics László felsőoktatási államtitkár kedden jelentette be, hogy mely egyetemeket, karokat vonják össze, illetve melyek válhatnak önállóvá a következő 1-2 évben - az átalakítás 8 jelenlegi felsőoktatási intézményt érint. A Budapesti Corvinus Egyetem három budai kara a Szent István Egyetemhez kerülne, és a Nyugat-magyarországi Egyetemtől is több kart elvennének. Az államtitkári javaslatról az intézmények szenátusai jövő hét végéig szavazhatnak, ezután az emberi erőforrások minisztere hozza meg a végleges döntést.

Az MRK vezetője azt mondta, Palkovics László felsőoktatásért felelős államtitkár két napja tájékoztatta őket a várható lépésekről. A fenntartó álláspontja szerint az átalakításokról az érintett intézményekkel kell konzultálni, nem az MRK szintjén. Az MRK azonban úgy látja, hogy ha komoly érdeksérelem tapasztalható az átalakítás miatt, a szervezetnek segítenie kell a probléma megoldásában - mondta.

Bódis József arról is beszélt, hogy a Budapesti Corvinus Egyetem a jelenlegi szerkezetében, felállásában és teljesítményével felhívta magára a figyelmet itthon és a világban is, ezért hallani többet az esetleges átalakításáról. Ugyanakkor a vidéki főiskolák esetében a jelentős hallgatói létszámcsökkenés veszélyezteti egy-egy intézmény létét, és ha ezen az integráció segít, akkor az támogatható, de az más kérdés, hogy az integráció milyen elvek mentén, milyen szabályozással valósul meg - vélekedett.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.