A nap kérdése: mennyit kell fizetnetek, ha nem szerzitek meg időben a diplomát?

Mi történik, ha nem fejezitek be a szakot időben? Hány félévet jelent is ez pontosan? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Shutterstock

Ha felvesznek, most kezdeném el az egyetemet, de közben szeretnék egy évre külföldre menni majd dolgozni. Mennyi időn belül kell lediplomáznom, és mi történik, ha nem sikerül?

Ha állami ösztöndíjas helyre kerültök be, a képzési idő másfélszerese alatt le kell diplomáznotok - tehát egy hat féléves alapszak esetén maximum kilenc szemeszter után. Ha ez nem sikerül, a beiratkozáskor aláírt hallgatói nyilatkozat értelmében vissza kell fizetnetek a képzés költségének a felét.

A tanulmányaitokat önköltségesként ezután is folytathatjátok, és új szakot is kezdhettek állami ösztöndíjasként, ha vannak még támogatott féléveitek. Ezekból összesen tizenkettőt vehettek igénybe, kivéve, ha olyan osztatlan képzésben tanultok, amelyen tíz félévnél hosszabb a képzési idő: ekkor tizennégy félévig tanulhattok ingyen. Egy szakon a képzési időn felül még maximum két félévig vehetitek igénybe az állami támogatást.

Ha most önköltséges helyre kerültök be, és a tanulmányaitok alatt sem kerültök át állami ösztöndíjas képzésre, nem lesz következménye, ha nem szerzitek meg a képzési idő másfélszerese alatt a diplomát.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.