Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A hagyományos egyetemi rangsorok mellett évről évre jó néhány meglepő listával is előrukkol a Princeton Review, amely...

A hagyományos egyetemi rangsorok mellett évről évre jó néhány meglepő listával is előrukkol a Princeton Review, amely az amerikai intézményeket egészen "egyedi" szempontok alapján értékeli.
Az egyik lista fő rangsorolási elve az volt, hogy melyik intézményben tanulnak a legkevesebbet a hallgatók. Összesen 376 egyetem és főiskola több mint 122 ezer hallgatóját kérdezték meg arról, az egyetemi előadásokon kívül hány órát töltenek tanulással. Az idei „versenyt” a University of North Dakota nyerte, de a Salisbury University és a University of Alabama is bejutott a top háromba - a rektorok aligha örültek az eredménynek.
Az is kiderült, hogy az Ohio Universityn fogyasztják a legtöbb sört, míg a Providence College hallgatói inkább röviditalokat fogyasztanak, a Sarah Lawrence College hallgatói pedig a leglustábbak, alig sportolnak.
A „legrondább egyetem” címet a New York-i Clarkson University szerezte meg idén – úgy tűnik, a diákok itt a legkevésbé elégedettek a körülményekkel. A "legboldogtalanabb egyetem" a New Jersey Institute of Technology lett. A „legbulisabb” intézményekről itt olvashatsz bővebben.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.