A hagyományos egyetemi rangsorok mellett évről évre jó néhány meglepő listával is előrukkol a Princeton Review, amely...
A hagyományos egyetemi rangsorok mellett évről évre jó néhány meglepő listával is előrukkol a Princeton Review, amely az amerikai intézményeket egészen "egyedi" szempontok alapján értékeli.
Az egyik lista fő rangsorolási elve az volt, hogy melyik intézményben tanulnak a legkevesebbet a hallgatók. Összesen 376 egyetem és főiskola több mint 122 ezer hallgatóját kérdezték meg arról, az egyetemi előadásokon kívül hány órát töltenek tanulással. Az idei „versenyt” a University of North Dakota nyerte, de a Salisbury University és a University of Alabama is bejutott a top háromba - a rektorok aligha örültek az eredménynek.
Az is kiderült, hogy az Ohio Universityn fogyasztják a legtöbb sört, míg a Providence College hallgatói inkább röviditalokat fogyasztanak, a Sarah Lawrence College hallgatói pedig a leglustábbak, alig sportolnak.
A „legrondább egyetem” címet a New York-i Clarkson University szerezte meg idén – úgy tűnik, a diákok itt a legkevésbé elégedettek a körülményekkel. A "legboldogtalanabb egyetem" a New Jersey Institute of Technology lett. A „legbulisabb” intézményekről itt olvashatsz bővebben.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
