Ezek 2014 legfurcsább egyetemi képzései

Juhászképzés, sör- és pálinkafőző kurzus, elektronikus zenei szak - már ilyen képzéseket is indítanak a magyarországi felsőoktatási intézmények.

  • Eduline

Juhászképzés

Szaporodásbiológia, takarmánygazdálkodás - többek között ilyen tantárgyaik lesznek a gyakorló és leendő juhászoknak, akik a hamarosan három egyetemen is induló, kétszáz órás felsőfokú szakképzésre iratkozhatnak be. A Debreceni Egyetem, a Szegedi Tudományegyetem és a Kaposvári Egyetem a Magyar Juh- és Kecsketenyésztő Szövetséggel írt alá megállapodást a juhászképzés újjáélesztéséről.

Jávor András, a Debreceni Egyetem rektorhelyettese korábban azt mondta: a képzésre azért van szükség, mert az agrárágazatban, különösen a juhtenyésztésben komoly tudáshiány van.

Túry Gergely

A juhászképzésen a diákok megismerkednek az új fajtákkal, technológiákkal és a genetika új módszereivel. További részletekért kattintsatok ide.

Sörföző és pálinkamester

A Budapesti Corvinus Egyetem Élelmiszertudományi Karán 2012 szeptembere óta indul pálinkamester szakmérnök, pálinkamester szaktanácsadó, sörfőzőmester szakmérnök, illetve sörfőzőmester szaktanácsadó szakirányú továbbképzés. Hasonló képzés korábban nem volt Magyarországon. A négy féléves tanfolyamért szemeszterenként 235 000 forintot kell fizetni, igaz, az utolsó félév ingyenes, és az ár fedezi a nyersanyagokat, segédanyagokat, illetve a tanulmányi utak költségét is.

A hallgatók ugyanis a labor és a tanüzemet is használhatják, és minden félévben tanulmányi túrán vehetnek részt - egy-egy országrész nevezetes főzdéivel és elismert szakembereivel ismerkedhetnek meg.

A hallgatók az italok készítésének technológiájáról, műveleteiről és berendezéseiről, a pálinka-, illetve sörminőség-vizsgálatról és a minősítésről tanulnak majd, de a tananyagban szerepel nyersanyagismeret, pálinka-/sörkultúra és -történet, marketing és szakjogi, vállalkozási, pénzügyi, illetve kereskedelmi ismeretek. A hallgatók tanulnak a pálinka, illetve a sör és a gasztronómia, valamint a turizmus "háziasításáról" is.

Elektronikus zene

Az alkotóművészet és muzikológia alapszak elektronikus zenei médiaművészet szakirányát a Liszt Ferenc Zeneművészeti Egyetem és a Pécsi Tudományegyetem indítja. A hat féléves képzés végén a hallgatók elektronikus zenei médiasszisztens szakképzettséget szereznek.

A tananyagban szerepel a hálózati jog, az akusztika, zenei informatika és médiaismeretek, de a diákok tanulnak az elektronikus zenei lejegyzésről, az elektronikus és számítógépes zeneszerzői technikákról és stílusokról is.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.