Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Stiller Ákos
Lánczi a portál szerint azt írja, hiba volt az egyetemhez vonni a kertészetis karokat – ezeket nemrég elvették az egyetemtől, sokan tiltakoztak emiatt. Szerinte az egyetem költségvetése instabillá vált, aminek egyik oka az állammal való feszült viszony. Mint írja, ezen a 2010-es kancellári rendszer bevezetése enyhített.
Ezután felsorolja az egyetem feladatait. Ezek szerinte a magyar állam fenntartásában való részvétel, az elit utánpótlásának biztosítása és hogy olyan szakembereket képezzenek, akik értik, hogy „egy adott világtörténelmi helyzetben mi számít fontosnak és mi nem”.
Lánczi szerint a Corvinusnak a tudásteremtés eszményét kell szolgálnia: olyan tudást nyújtani, ami a hozzájárul „az ember megélhetéséhez és emberi mivolta kibontakoztatásához” – írja a portál.
A cikk szerint a leendő rektor közigazgatási- és jogi kart is indítanak a BCE-n, de más, nem megnevezett karokat is szeretne létrehozni. Lánczi előtt követendő példa a londoni Business School of Economics, a francia ENA, a német Hertie School of Govarenance, és a térség vezető egyetemét hozná létre.
Komoly bevételekre számít abból, hogy az önkormányzatok majd hatástanulmányok készítésével bízzák meg az egyetemet. Szeretne békét az egyetemen, többek közt az egyetem és a fenntartó – tehát az állam – közti viszonyt javítani, a pályázat szerint pedig ehhez olyan vezető kell, akinek megfelelő külső kapcsolatrendszere van.
