7 dolog, amit gólyaként jó lett volna tudni

Tanuljatok a felsőbb évesek tapasztalataiból, és tuti szuper lesz az első egyetemi, főiskolai évetek.

  • Eduline
Ponthatárhúzás júliusban: egy hónap múlva kezdődik az oktatás az egyetemeken, főiskolákon
Túry Gergely

Az amerikai Rice University felsőbb éves diákja szedte össze azokat a dolgokat, amelyeket másképp kellett volna csinálnia gólyaként. A magyarországi diákoknak is hasznos tanácsok következnek.

1. Legyetek önmagatok

Mindenki ideges, amikor egy teljesen új életszakasz lép, és először találkozik azokkal az emberekkel, akikkel a következő éveket együtt fogja tölteni. Csak vegyetek egy mély levegőt, és legyetek önmagatok - nem számít, hogy félénkek és tartózkodóak vagytok, vagy állandóan pezsegtek, és nem is kell az első hét végére mindenki nevét megjegyeznetek.

2. Próbáljatok ki új dolgokat

Új emberek, talán új város is - mégis ez a legjobb időszak arra, hogy nyissatok új barátok, ételek, tapasztalatok felé. A felsőbb évesek nagy része barátságos, szívesen beszél magáról és örül, ha csatlakozni szeretnétek egy klubhoz, kezdeményezéshez. Beindult a mémgyár: minden gólya így kezdi.

3. Teljesen oké, ha nem vagytok biztosak benne, hogy mit akartok csinálni

Jó eséllyel olyan emberek is lesznek közöttetek, akik szuper dolgokat csinálnak és látszólag már kitalálták az egész életüket. Sokan azonban később mégis más mesterszakot választanak, vagy totálisan mással kezdenek el foglalkozni. Bátran vegyétek fel azokat a kurzusokat, amelyek érdekelnek titeket, akár más karokról is. Senki nem tudja, hol lesztek négy év múlva - és csak rajtatok múlik.

4. Így váljatok a közösség tagjává

Ahelyett, hogy azonnal öt egyetemi szervezethez és három sportcsapathoz csatlakoznátok, hagyjatok magatoknak időt arra, hogy kitaláljátok, mibe akartok a leginkább beszállni. Így biztos, hogy valódi hatással lehettek majd az egyetemi közösségre. Ha egy szervezet sem tetszik, alapítsatok újat! Hét dolog, amit minden gólyának meg kell tennie.

5. Tudjátok, hogy mi a sorrend

Az egyetemen, főiskolán könnyű indokot találni a tanulás halogatására, de jobban jártok, ha időben elvégzitek a feladatokat - például kijelölhettek rá pár órát vacsora előtt vagy után. Az érzés, amikor tudod, hogy a nap további részét szabadon és idegeskedés nélkül élvezheted, csodálatos.

6. Így vegyetek könyveket

Hiába szerepel a kurzus leírásában egy könyv, mint ajánlott olvasmány, ha az egyes alkalmaknál nem hivatkozik rá a tanár, valószínűleg nem lezs rá szükség. Ha bizonytalanok vagytok, kérdezzetek meg egy felsőbb évest, aki már járt az adott órára. Az új szakkönyvek általában elég drágák, úgyhogy keressetek használt példányt a különböző weboldalakon, az egyetemi könyvesboltokban, antikváriumokban és a szakhoz tartozó Facebook-csoportokban.

7. Vigyetek magatokkal tiszta ruhát

Pláne most, hogy kánikula van - a zsákok, dobozok, miegymás kollégiumi szobába való felhurcolása nem könnyű menet. Bakancslista: tíz dolog, amit meg kell tennetek a huszadik születésnapotok előtt.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.