33 könyv, amit még főiskolán el kell olvasnotok

Ezt a 33 könyvet mindenkinek el kell olvasnia 30 éves kora előtt, lehetőleg még az egyetemi évek alatt - legalábbis a lista összeállítói szerint.

  • Eduline
Creative Commons

Az

Independent összeállított

egy 33 könyvből álló listát, amit a lap szerint mindenkinek el kell olvasnia még a főiskolás évek alatt. Szerintük ugyanis az alábbi könyvek készítenek fel legjobban az életre. Az ajánlott művel többsége magyarul is elérhető. Mit gondoltok, igazuk van? Mit hagytak ki a lista összeállítói?

Marcus Aurelius: Elmélkedések

Albert Camus: Sziszüphosz mítosza

Fjodor Mihajlovics Dosztojevszkij: Bűn és bűnhődés

Lev Tolsztoj: Anna Karenina

Antoine de Saint-Exupéry: A kis herceg

Joseph Campbell: Velünk élő mítoszok

Bhagavad-Gíta (ősi hindu írás, itt éritek el ingyen a Magyar Elektronikus könyvtárban)

Hermann Hesse: Sziddhárta

Dzsalál-ad-Dín Muhammad: Rúmi versei

Joan Didion: The year of magical thinking (sajnos magyarul nem jelent meg, de itthon is elérhető)

Arundhati Roy: Az apró dolgok istene

Alison Bechdel: Fun Home (szintén nincs magyar fordítása, de ez is hozzáférhető Magyarországon)

Zadie Smith: Fehér fogak

Junot Diaz: Oscar Wao rövid, de csodálatos élete

Alice Munro: The Beggar Maid

John Irving: Garp szerint a világ

Marjane Satrapi: Persepolis

Ta-Nehisi Coates: Between the world and me (sajnos mivel elég friss a mű, ezért magyarul egyelőre nem olvasható)

Loung Ung: First they killed my father (angolul elérhető itthon)

Neil Strauss: Az igazság

Robert Bly: Vasjankó

Malcolm Gladwell: Fordulópont

Nassim Taleb: A fekete hattyú

Thich Nhat Hanh: A béke légy te magad

Cal Newport: So Good They Can't Ignore You

Benjamin Graham: Az intelligens befektető

Adam Grant: Adni és kapni

Robert Caro: The power broker

Csíkszentmihályi Mihály: Flow-Az áramlat

Peter Thiel: Nulláról az egyre

David Whyte: Crossing the Unknown Sea (Magyarországon angolul érhető el)

Cheryl Strayed: Tiny beautiful things Clayton Christensen: How Will You Measure Your Life?

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.