Hankó Balázs egyetemjáró körútjának következő állomása a Károli lesz

Novemberben a Károli hallgatói is felkérdezhetik a minisztert.

A Károli Gáspár Református Egyetem közlése szerint Hankó Balázs kultúráért és innovációért felelős miniszter november 19-én az egyetemre látogat.

Az esemény 17 órakor kezdődik az egyetem Bölcsészettudományi Karán, a Reviczky utca 6. F20-as teremben.

A fórum keretében az egyetem hallgatói feltehetik kérdéseiket a miniszternek, hogy „a felsőoktatás aktuális kihívásairól és jövőjéről személyes párbeszéd formájában együtt gondolkodjanak.”

Az eseményen való részvétel regisztrációhoz kötött.

Hankó korábban a Debreceni Egyetemen is tartott fórumot, ahol az Erasmus-programtól az ösztöndíjakig, a homofóbiáról szóló kormányzati kommunikációtól a kollégiumi férőhelyekig számos kényes kérdés került elő. A válaszok gyakran kitérőek voltak, a hangulat feszült, és a miniszter több alkalommal saját megtámadottságát hangsúlyozta a hallgatói kritikák helyett:

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.