Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Azoknak a hallgatóknak, akik 2026 tavaszán tervezik a kiutazást, legkésőbb november folyamán kell benyújtania az esélyegyenlőségi pályázatot. A kibővült jogosultsági kategóriák miatt, most sokkal többen juthatnak extra pénzhez az Erasmus+ félév alatt.
Azért javasolt legalább három hónappal az indulás előtt beadni a pályázatot, hogy a bírálat, szerződéskötés és kifizetés időben megtörténhessen.
Milyen jogosultsági kategóriákban lehet pályázni?
A korábbi évekhez képest az esélyegyenlőségi támogatás jogosultsági köre jelentősen bővült. Az alábbi csoportokba tartozó hallgatók jogosultak lehetnek a kiegészítő támogatásra:Egészségügyi akadályok
Oktatási és képzési rendszerekkel kapcsolatos akadályok
Társadalmilag sérülékeny csoportok
Társadalmi akadályok
Gazdasági nehézségek
Földrajzi akadályok
Mennyi extra támogatás jár havonta?
Az esélyegyenlőségi kiegészítő támogatás az alap Erasmus+ ösztöndíjon felül jár, azoknak a hallgatóknak, akik megfelelnek a jogosultsági feltételeknek.
Teendők:
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.