Egy teljes hónapotok van a pályázat leadására.
A Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíjrendszer célja, hogy esélyt teremtsen a hátrányos helyzetű, szociálisan rászoruló hallgatók számára a felsőfokú tanulmányok sikeres elvégzéséhez. A támogatás a települési és vármegyei önkormányzatok, valamint a felsőoktatási intézmények közös finanszírozásával valósul meg.
Kik pályázhatnak?
Az ösztöndíjra azok a hátrányos szociális helyzetű hallgatók jelentkezhetnek, akik a települési önkormányzat területén állandó lakóhellyel rendelkeznek, és nappali tagozatos felsőoktatási képzésben vesznek részt. Ez vonatkozik:
Háromszintű támogatási rendszer
A Bursa Hungarica ösztöndíj három forrásból áll össze:
A pályázás menete
A jelentkezés a Bursa Hungarica Elektronikus Pályázatkezelési és Együttműködési Rendszeren (EPER-Bursa) keresztül történik.
A pályázat csak akkor érvényes, ha a szükséges mellékletek teljes körűen csatolva vannak. A hiányos dokumentáció formai hibának minősül, és kizárja a részvételt a bírálatból.
Benyújtási határidő
A pályázatok rögzítésének és beadásának határideje: 2025. november 4.
Szükséges dokumentumok
A pályázat részeként be kell nyújtani:
A sikeresen pályázók számára két féléven át folyósítják a támogatást, amelynek össze általában 5-10 ezer forint között alakul havonta.
A pályáaztól bővebben itt találtok információkat.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
