Elindult a jelentkezés: az önköltséges képzésben tanuló hallgatók is igényelhetnek Bursa ösztöndíjat

Egy teljes hónapotok van a pályázat leadására.

A Bursa Hungarica Felsőoktatási Önkormányzati Ösztöndíjrendszer célja, hogy esélyt teremtsen a hátrányos helyzetű, szociálisan rászoruló hallgatók számára a felsőfokú tanulmányok sikeres elvégzéséhez. A támogatás a települési és vármegyei önkormányzatok, valamint a felsőoktatási intézmények közös finanszírozásával valósul meg.

Kik pályázhatnak?

Az ösztöndíjra azok a hátrányos szociális helyzetű hallgatók jelentkezhetnek, akik a települési önkormányzat területén állandó lakóhellyel rendelkeznek, és nappali tagozatos felsőoktatási képzésben vesznek részt. Ez vonatkozik:

  • alapképzésben,
  • mesterképzésben,
  • osztatlan képzésben,
  • vagy felsőoktatási szakképzésben tanulókra.

    Háromszintű támogatási rendszer

    A Bursa Hungarica ösztöndíj három forrásból áll össze:

    1. Települési önkormányzati támogatás
    2. Vármegyei önkormányzati támogatás
    3. Felsőoktatási intézményi támogatás

    A pályázás menete

    A jelentkezés a Bursa Hungarica Elektronikus Pályázatkezelési és Együttműködési Rendszeren (EPER-Bursa) keresztül történik.

    • A pályázóknak egyszeri regisztrációt kell létrehozniuk a rendszerben.
    • Ezután a csatlakozott önkormányzatoknál lehet rögzíteni a pályázati adatokat.
    • Minden fordulóban új űrlapot kell kitölteni, majd kinyomtatva, aláírva a települési önkormányzathoz benyújtani.

    A pályázat csak akkor érvényes, ha a szükséges mellékletek teljes körűen csatolva vannak. A hiányos dokumentáció formai hibának minősül, és kizárja a részvételt a bírálatból.

    Benyújtási határidő

    A pályázatok rögzítésének és beadásának határideje: 2025. november 4.

    Szükséges dokumentumok

    A pályázat részeként be kell nyújtani:

    • Hallgatói jogviszony-igazolást a 2025/2026. tanév első félévéről (elektronikus vagy papír alapú, aláírt példányt),
    • Igazolást a pályázó és a vele egy háztartásban élők egy főre jutó havi nettó jövedelméről,
    • Szociális rászorultságot igazoló dokumentumokat, amelyeket az adott önkormányzat határoz meg.

    A sikeresen pályázók számára két féléven át folyósítják a támogatást, amelynek össze általában 5-10 ezer forint között alakul havonta.

    A pályáaztól bővebben itt találtok információkat.

     

     

    Hozzászólások

    Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

    Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

    Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

    A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

    Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

    Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

    „A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

    Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

    Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

    A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.