A szoba falából pedig kilógnak az áram alatt lévő vezetékek.
Hadházy Ákos képviselő közösségi oldalán tette közzé azokat a képket, amiket a BME Vásárhelyi Pál kollégiumáiról kapott. A fotók 2025 augusztusában félnapos intenzív fél szülői és hallgatói takarítás után készültek, de még így is látszik, hogy több helyen mállik, vizes a vakolat, penészes a zuhanyzó, és a falból áram alatt lévő vezetékek lógnak ki.
A képviselő posztjában megjegyezte, hogy a kollégiumba minimum 443 ponttal tudtak jelentkezni az elsősök, a felsősöknek pedig alsó hangon 4,3-as tanulmányi átlag kellett, de természetesen a szociális rászorultságot is figyelembe vették.
Ezektől a fiataloktól várjuk el, hogy rengeteg tanulás, komoly felkészülés után ilyen körülmények között éljenek és tanuljanak. Majd, amikor lediplomáznak, akkor maradjanak itthon. Hatvanpusztán a disznóól ( már ha van) is jobban néz ki.
- írta Hadházy, majd kitért arra, hogy "a szoba amellett, hogy gusztustalan, undorító, a málló vakolat maitt egészségtelen, a villamossági berendezések szabálytalansága miatt életveszélyes."
Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a BME Vásárhelyi kollégiumának már havi díja 9320 és 11650 forint között mozog az állami ösztöndíjas hallgatóknak, az önköltséges képzésen viszont már 20 ezer forint felett kell fizetni.
A BME az esettel kapcsolatban a honlapján arra kérte a politikai szereplőket, hogy "tartsák tiszteletben a hallgatók, valamint a tudomány és az oktatás nyugalmát és ne tegyék politikai támadások eszközévé az egyetemet."
"A BME-nek mindig is a hallgatók jólléte volt az egyik stratégiai célja, ezért a budapesti felsőoktatási intézmények között egyedülálló abban, hogy az oktatási épületek közvetlen közelében (a főváros XI. kerületében) 50 ezer négyzetméteren 7 kollégiumban biztosít lakhatást több mint 4000 diáknak. A kollégiumi férőhely a diákoknak havonta legfeljebb 11.650 (tizenegyezerhatszázötven) forintba kerül. A BME kollégiumokban folyamatosan zajlanak felújítások, amelyek hamarosan új lendületet kapnak, köszönhetően annak az új fenntartói modellnek, amelyben az egyetem az idei tanévtől működik" - tették hozzá.Legutóbb pedig néhány napja derült ki, hogy az egyik megyeszékhelyen lévő középiskolai kollégiumban várta farostlemezből összetákolt ágy, összekaristolt padló, ősrégi, koszos szekrények a diákokat.
A sportban még ma is előfordul, hogy az edzők szigorral vagy tiltással próbálják átlendíteni a sportolókat egy-egy nehéz időszakon. Torma Noémi sportpszichológus szerint ez a szemlélet sok helyen még mindig része az edzői kultúrának, pedig van alternatíva.
Miközben évről évre hatalmas a túljelentkezés a hat- és nyolcosztályos gimnáziumokba, a PISA- eredmények alapján is a korai kiválasztás nem növeli a legjobb tanulók teljesítményét, viszont erősíti a társadalmi különbségeket. Nahalka István oktatáskutató kiemelte, hogy a hazai rendszer inkább a családi hátteret, mintsem a tehetséget jutalmazza.
Egy csíkszeredai egyetemi fórumon kellemetlen kérdést kapott Hankó Balázs, a kultúráért és innovációért felelős miniszter: egy hallgató azt firtatta, miért fizetnek erdélyi fiataloknak azért, hogy Magyarországon aláírásokat gyűjtsenek a Fidesz kampányában.
@eduline.hu Évek óta, kitartóan kezdik minden szerdájukat egy közeli gyalogosátkelőn és emelik magasba a transzparenseket azok a pedagógusok, szülők, diákok és civilek, akik szerint a őket érintő társadalmi ügyekben nem történik változás – vagy legalábbis nem elég gyorsan. A legtöbben az oktatás lehetetlen helyzetét emelik ki. #zebraszerda #magyaroktatas #pedagogusok #kozoktatas ♬ original sound - eduline.hu
Megjelent a Magyar Közlönyben a tanárbérek egyszeri kiegészítéséről szóló kormányrendelet. A kifizetés határideje április 10., ugyanakkor az érintettek egy része már korábban is megkaphatja az összeget.
Ismét láthatjuk, mennyire alacsonyak a tanulmányi ösztöndíjak a magyar egyetemeken: a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen még a legjobb hallgatók is csak néhány tízezer forintos támogatásban részesülnek.
A szakmai szervezet szerint a Nagykátán történt baleset rávilágít a hazai kémiaoktatás egyik alapvető problémájára: sok intézményben már nincs főállású kémiatanár, miközben a kísérletek bemutatása komoly szakértelmet és megfelelő körülményeket igényel.
