Málló vakolat, penészes vizesblokk - 50 évvel ezelőtti állapotok vannak a BME egyik kollégiumában

A szoba falából pedig kilógnak az áram alatt lévő vezetékek.

Hadházy Ákos képviselő közösségi oldalán tette közzé azokat a képket, amiket a BME Vásárhelyi Pál kollégiumáiról kapott. A fotók 2025 augusztusában félnapos intenzív fél szülői és hallgatói takarítás után készültek, de még így is látszik, hogy több helyen mállik, vizes a vakolat, penészes a zuhanyzó, és a falból áram alatt lévő vezetékek lógnak ki.

 

A képviselő posztjában megjegyezte, hogy a kollégiumba minimum 443 ponttal tudtak jelentkezni az elsősök, a felsősöknek pedig alsó hangon 4,3-as tanulmányi átlag kellett, de természetesen a szociális rászorultságot is figyelembe vették.

Ezektől a fiataloktól várjuk el, hogy rengeteg tanulás, komoly felkészülés után ilyen körülmények között éljenek és tanuljanak. Majd, amikor lediplomáznak, akkor maradjanak itthon. Hatvanpusztán a disznóól ( már ha van) is jobban néz ki.

- írta Hadházy, majd kitért arra, hogy "a szoba amellett, hogy gusztustalan, undorító, a málló vakolat maitt egészségtelen, a villamossági berendezések szabálytalansága miatt életveszélyes."

Az Eduline-on is beszámoltunk arról, hogy a BME Vásárhelyi kollégiumának már havi díja 9320 és 11650 forint között mozog az állami ösztöndíjas hallgatóknak, az önköltséges képzésen viszont már 20 ezer forint felett kell fizetni.

A BME az esettel kapcsolatban a honlapján arra kérte a politikai szereplőket, hogy "tartsák tiszteletben a hallgatók, valamint a tudomány és az oktatás nyugalmát és ne tegyék politikai támadások eszközévé az egyetemet."

"A BME-nek mindig is a hallgatók jólléte volt az egyik stratégiai célja, ezért a budapesti felsőoktatási intézmények között egyedülálló abban, hogy az oktatási épületek közvetlen közelében (a főváros XI. kerületében) 50 ezer négyzetméteren 7 kollégiumban biztosít lakhatást több mint 4000 diáknak. A kollégiumi férőhely a diákoknak havonta legfeljebb 11.650 (tizenegyezerhatszázötven) forintba kerül. A BME kollégiumokban folyamatosan zajlanak felújítások, amelyek hamarosan új lendületet kapnak, köszönhetően annak az új fenntartói modellnek, amelyben az egyetem az idei tanévtől működik" - tették hozzá.

Legutóbb pedig néhány napja derült ki, hogy az egyik megyeszékhelyen lévő középiskolai kollégiumban várta farostlemezből összetákolt ágy, összekaristolt padló, ősrégi, koszos szekrények a diákokat.

 

Hozzászólások

Teljesen átalakítanák a KRÉTA-t: beépített chatet kapnának a tanárok, AI segítené a diákokat

A mesterséges intelligencia személyre szabott tanulási segítséget nyújthatna, biztonságos üzenetküldő felület válthatná fel a Facebook-csoportokat, a szakértők szerint pedig a jelenlegi KRÉTA helyett egy sokkal modernebb, a diákok igényeire szabott rendszert kellene létrehozni. Egy új koncepció szerint a fejlesztés nemcsak technológiai, hanem oktatási szempontból is komoly előrelépést jelenthetne.

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.