Nem arra az egyetemre vettek fel, ahová szerettem volna, átjelentkezhetek máshová?

Elfelejtettétek időben módosítani a jelentkezési sorrendeteket, vagy csak a listátok harmadik helyén megjelölt egyetemre kerültetek be, de még mindig az az álmotok, hogy az elsőre járjatok? Mutatjuk, milyen lehetőségeitek vannak a felvételi után arra, ha szakot vagy egyetemet váltanátok.

  • Székács Linda

Alap- és mesterképzésen is lehetőségetek van arra, hogy maximum két elvégzett félévvel egy adott képzési területen belül szakot vagy egyetemet váltsatok és annak ne legyen semmilyen következménye sem a tanulmányaitok szempontjából, sem pedig anyagilag.

Az átvétel feltételeit a nemzeti felsőoktatásról szóló 2011. évi CCIV. törvény alapján a fogadó intézmény határozza meg. Ezek a feltételek egyetemenként, illetve egyes intézményekben karonként vagy szakonként is eltérhetnek, ezért az átjelentkezés benyújása előtt mindenképp járjatok utána annak, hogy pontosan miket kell teljesítenetek. Ilyen lehet például az, hogy

  • rendelkezzetek egy az egyetem által meghatározott kreditszámmal, és
  • legalább egy lezárt félévvel.

Amennyiben tanév közben egy másik egyetemre jelentkeztek át, úgy az átvétel napján megszűnik a hallgatói jogviszonyotok, viszont ez a beiratkozást követően ismételten aktiválódik.

 

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter