Kiberbiztonsági gyakorlólabor jön létre a Nyíregyházi Egyetemen

A hallgatók megtanulhatják, hogyan kell reagálni különböző kibertámadásokra.

2025 őszétől új lehetőséget kínál a Nyíregyházi Egyetem azoknak, akiket érdekel az informatika és a kiberbiztonság. Az intézmény Matematika és Informatika Intézete egy úgynevezett Cyber Range Labort alakít ki, ahol a hallgatók valósághű környezetben próbálhatják ki, hogyan kell reagálni különböző kibertámadásokra - jelentette be az egyetem.

Elkapták a fiatalt, aki három éve meghekkelte az Oktatási Hivatal rendszerét

A labor egy olyan virtuális tér, amelyben például adathalász és zsarolóvírus támadásokat szimulálnak. A résztvevők ezeken a forgatókönyveken keresztül tanulhatják meg, hogyan kell kivizsgálni egy incidenst, hogyan működnek a védekezési mechanizmusok, és milyen eszközökkel lehet megelőzni a problémákat. A rendszer valós időben figyeli a hallgatók lépéseit, és értékeli a teljesítményüket.

A laborhoz kapcsolódó tananyagok között olyan témák szerepelnek, mint:

  • támadások felismerése
  • zsarolóvírus támadások forenzikai vizsgálata
  • offenzív biztonsági eszközök használata

A háttértechnológiát két nagy teljesítményű szerver biztosítja, a labor kialakításában pedig egy, kiberbiztonságra specializálódott cég is részt vesz. A rendszer része többek között vírusvédelem, tűzfal, naplózó eszközök, illetve egy online tanulási platform is.

Ez a képzés korántsem haszontalan – elég csak a közelmúltban a magyar oktatási szektort ért támadásokra gondolni:

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.