Úgy tűnik, nem tudjátok a képzési időn belül megszerezni a diplomátok állami ösztöndíjas képzésen? Mutatjuk, legfeljebb hány félévetek van még a követelmények teljesítésére anélkül, hogy az következményekkel járna.
Állami ösztöndíjas képzési forma esetén legfeljebb a képzési időtök másfélszeresén belül kell megszereznetek az okleveleteket - szerepel abban a hallgatói szerződésben, amit a beiratkozás során aláírtatok.
Ez azt jelenti, hogy amennyiben 6 féléves képzésre jártok az egyetemen, legfeljebb 9 félév áll rendelkezésetekre, hogy elvégezzétek az összes kreditet és teljesítsétek a diplomaszerzéshez szükséges összes követelményt, tehát például a szakmai gyakorlatot, szakdolgozatot, szigorlatot és záróvizsgát.
A legfeljebb 9 félévbe nem számít bele, ha a tanulmányaitok során volt passzív félévetek. Egymás után egyébként maximum két félévet halaszthattok, vagyis passziváltathattok, de a tanulmányaitok során erre többször is van lehetőségetek.
Amennyiben a diplomát nem sikerül megszereznetek a képzési idő másfélszeresén belül, kötelesek vagytok a tanulmányaitokkal megegyező időtartamban hazai munkaviszonyt fenntartani a képzés megszűnésének napjától számítva a magyar állami ösztöndíjjal folytatott tanulmányi idővel megegyező időtartamot követő két éven belül.
Ha ennek 20 éven belül nem tesztek eleget, kötelesek lesztek visszafizetni az igénybe vett magyar állami ösztöndíj összegét, amit ráadásul a Központi Statisztikai Hivatal által megállapított éves átlagos fogyasztóiár-növekedés mértékével növelnek.
A hallgatói szerződésben foglalt szabályokról itt olvashattok bővebben:
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
