Gondban vagytok a szakdolgozatotokkal? Ezen az oldalon kereshettek forrásokat

Ha gondban vagytok a szakdolgozatotok hosszúságával, de már minden meglévő forrásotokat felhasználtátok, mutatunk egy felületet, ahol további hasznos publikációkat találhattok.

  • Székács Linda

Közeleg a diplomamunkák leadásának határideje, az utolsó hetek pedig a legtöbb végzős egyetemista számára különösen stresszes időszakot jelentenek. Ilyenkor zajlanak az utolsó konzultációk, kell elvégezni az utolsó simításokat, de egyelőre van még idő arra is, hogy ha gondban vagytok a dolgozatotok hosszúságával, a kutatásotokhoz extra forrásokat keressetek és dolgozzatok fel.

Ehhez segítséget jelenthet a Google tudományos keresője, a Google Scholar (Google Tudós), amiben tudományos publikációk között kereshettek bármilyen témában. A legjobb hír pedig az, hogy a használata egyáltalán nem bonyolult, hiszen úgy működik, mint bármilyen más internetes kereső. Elég beírni a megfelelő keresőszavakat, és válogathattok is a témátokhoz kapcsolódó tartalmak, tudományos publikációk között.

Ne feledkezzetek el azonban arról sem, hogy a felhasznált forrásokat pontosan jelöljétek, hiszen valószínűleg nem szeretnétek, ha az egyetem plagizálás miatt megbüntetne titeket. Éppen emiatt érdemes egyébként átfuttatni a dolgozatotokat egy plágiumkereső programon is. Ebben a cikkünkben ajánlunk is néhányat, amiket használhattok:

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter