Hét Milestone-os diák kapott ajánlatot a világ második legjobb egyetemétől

Szeptembertől várhatóan a Cambridge-i Egyetemen tanulhatnak majd.

  • Székács Linda

"Befutottak a felvételi ajánlatok a Cambridge-i Egyetemről. Összesen hét diákunk kapott ajánlatot a világ második legjobb egyetemére" - osztotta meg Facebookon a Milestone Intézet.

A felvételi ajánlatot kapott diákok közül van, aki a British International School Budapest és a HVG középiskolai rangsorának élén szereplő budapesti gimnáziumok diákja, de szerepelnek köztük vidéki középiskolák diákjai is, például a Gödöllői Török Ignác Gimnáziumból és a törökbálinti Bálint Márton Általános Iskola és Középiskolából.

 

Befutottak a felvételi ajánlatok a Cambridge-i Egyetemről. Összesen hét diákunk kapott ajánlatot a világ második legjobb...

Posted by Milestone Institute on Wednesday, February 7, 2024

A Milestone Intézet egyébként minden évben várja céltudatos, hátrányos helyzetű diákok jelentkezését is a Bridge nevű ösztöndíjprogramjukra. Erről ide kattintva olvashattok:

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.