Hét Milestone-os diák kapott ajánlatot a világ második legjobb egyetemétől

Szeptembertől várhatóan a Cambridge-i Egyetemen tanulhatnak majd.

  • Székács Linda

"Befutottak a felvételi ajánlatok a Cambridge-i Egyetemről. Összesen hét diákunk kapott ajánlatot a világ második legjobb egyetemére" - osztotta meg Facebookon a Milestone Intézet.

A felvételi ajánlatot kapott diákok közül van, aki a British International School Budapest és a HVG középiskolai rangsorának élén szereplő budapesti gimnáziumok diákja, de szerepelnek köztük vidéki középiskolák diákjai is, például a Gödöllői Török Ignác Gimnáziumból és a törökbálinti Bálint Márton Általános Iskola és Középiskolából.

 

Befutottak a felvételi ajánlatok a Cambridge-i Egyetemről. Összesen hét diákunk kapott ajánlatot a világ második legjobb...

Posted by Milestone Institute on Wednesday, February 7, 2024

A Milestone Intézet egyébként minden évben várja céltudatos, hátrányos helyzetű diákok jelentkezését is a Bridge nevű ösztöndíjprogramjukra. Erről ide kattintva olvashattok:

 

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.