Ennyien szerezhetnek idén állami ösztöndíjas férőhelyet a Corvinuson

A Corvinuson is csökkent az állami ösztöndíjas férőhelyek száma.

A  2024-es felvételi tájékoztatóban szerepel, hogy 1700 állami ösztöndíjas helyet hirdettek a Budapesti Corvinus Egyetemen. Ez pedig az alábbiakban oszlik meg az egyes területek között:

  • Gazdaságtudományok: 1280 fő
  • Informatika: 132 fő
  • Társadalomtudomány: 288 fő

Érdemes megjegyezni, hogy 2023-ban még 2395 állami ösztöndíjas helyet hirdetett meg a Corvinus, ez azt jelenti, hogy idén hozzávetőlegesen 30 százalékponttal csökkent az ingyenes helyek száma ezen az egyetemen.

 

Hogyan alakul az állami ösztöndíjas férőhelyek száma gazdasági szakokon?

A legtöbb gazdaságtudományi állami ösztöndíjas helyet a Budapesti Gazdasági Egyetem hirdette meg az idei felvételi eljárásban: összesen 3902 hallgatót vesznek fel. Ez az előző évhez képest inagy emelést jelent, hiszen 2023-ban még csak 2458 állami ösztöndíjas helyet hirdettek meg a gazdasági szakokra.

A lista második helyén az ELTE áll, összesen 2283 férőhellyel. A képzeletbeli dobogó harmadik fokára a Debreceni Egyetem állhat fel 1388 hellyel. A Corvinus pedig az állami ösztöndíjas gazdasági szakok tekintetében csak a negyedik helyet szerezte meg az egyetemek között.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter