Arany- és ezüstéremmel gazdagodtak a Soproni Egyetem hallgatói egy nemzetközi versenyen

Egy nemzetközi csomagolástervezési verseny foglaltak el több helyet is a dobogón.

  • Tornyos Kata

A Soproni Egyetem Faipari Mérnöki és Kreatívipari Karáról 11 formatervező és tervezőgrafikus hallgató került be a döntősök közé, akik közül Varga Adrienn Barbara csemete fa csomagolás terve aranyérmet kapott „Other Packaging” kategóriában, Sztaskó Kira Fanni tortilla chips csomagolása pedig ezüstéremben részesült „Marketing Appeal” kategóriában – olvasható az egyetem honlapján.

A WorldStar Student Awards egy nemzetközi csomagolástervezési verseny, amit a World Packaging Organisation szervez a világ különböző országaiból származó egyetemi hallgatók számára. 253 pályamű került a zsűri elé, 25 ország diákjaitól, ezek közül 137 pályaművet választottak ki díjazásra és 8 különböző kategóriában osztottak arany-, ezüst- és bronzérmeket.

Összesen 49 egyetem vett részt a versenyen, a Soproni Egyetemen kilencen részesültek elismerő oklevélben.

 

 

 

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.