Merrikin Dávid tavaly végzett a debreceni Tóth Árpád Gimnáziumban. Bár az eredeti tervei között nem szerepelt az Oxfordi Egyetem, de nyáron gondolt egy nagyot.
Dávid a közéoiskola első két évében matematika-történelem tagozatra járt, majd az utolsó két évben IB-s (International Baccalaureate Diploma Programme) osztályban tanult. Fontos tudni, hogy a Nemzetközi Érettségi Diploma Program sokban különbözik a magyar oktatási rendszertől. Többek között nagyobb hangsúlyt fektet a kritikus, de ugyanakkor nyitott gondolkodásmódra.
A debreceni fiatal a dehir.hu-nak úgy fogalmazott, az Oxfordi Egyetem nem szerepelt eredetileg a tervei között:
"Végzős évemben hollandiai és magyarországi egyetemekre jelentkeztem, ahová fel is vettek, a nyár folyamán azonban úgy döntöttek, hogy „kiveszek” egy évet, és felkészülök egy rangosabb egyetem felvételijére. Elsősorban az érettségi eredményeim inspiráltak erre:
42 IB pontot értem el a 45-ből, ami az adott évben nemzetközileg elért IB eredmények top 7 százalékában volt. Emellett személyes ambícióimat is újraértékeltem és úgy éreztem, megérdemlek egy esélyt egy világhírű egyetemre
– mondta Dávid, aki az Oxfordi Egyetem PPE (politika, filozófia, gazdaság) szakára vették fel úgy, hogy egyik tárgyat sem tanulta középiskolában.
Ilyen az oxfordi felvételi
Az Oxfordi Egyetemre több lépcsőben lehet felvételizni, és alapvetően nem az érettségi pontokon alapszik. Először Dávidnak egy motivációs levelet kellett írnia, hogy miért éppen azt a tárgyat választotta, emellett szüksége volt osztályfőnöki referenciára is, és mivel már megvolt az érettségije, ezért azt is el kellett küldenie. Ezután novemberben Budapesten megírta a tesztet, amely az általános logikai képességeket mérte. Mivel benne volt a legjobb egyharmadban, ezért online interjúra hívták.
Nekem három interjúm volt – tárgyanként egy –, melyekben a gondolkodásom menetét, a tárgyakhoz való érzékemet vizsgálták. Ezt követően a legjobban teljesítő 10 százalék részeként januárban kaptam meg az "offer"-t, azaz ajánlatot, ami egy feltételes felvételként értelmezhető. Ebben pedig feltételként egy elérendő minimum érettségi eredményt szabnak meg,
- emelte ki az egykori debreceni diák, akinek mivel már megvolt az érettségije, biztosra vehetette, hogy bejutott.
Nem Dávid az egyetlen magyar diák, aki Oxfordban kezdhette meg az idei tanévben a tanulmányait, hanem Sikora Gréta is. A diáklány a Gyöngyösi Berze Nagy János Gimnáziumból először a Budapesti Corvinus Egyetem gazdaságinformatikus szakára felvételizett sikeresen, majd az angliai Oxford Egyetem Economics and Management szakára is bejutott.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
