Jogellenes jutalékok, illegális ingatlanvagyon, kifizetetlen tartozások az Újvidéki Pedagógusképző Főiskolán

A Számvevőszék az Újvidéki Pedagógusképző Főiskolán számos szabálytalanságot fedezett fel. A megemelt együtthatók, a jogellenes jutalékok, az illegális ingatlanvagyon és a kifizetetlen tartozások csak néhány a sok közül.

  • Tornyos Kata

A Számvevőszék felhívta a figyelmet, hogy az oktatási intézmény kétmillió dinárt (nagyjából hat és fél millió forint) az előírásokon kívül magasabb béralapra költött, ráadásul már betöltött munkahelyekre újabb alkalmazottakat vettek fel, emellett jogellenes díjakat és jutalmakat is fizettek dolgozóik számára – írta meg a Szabad Magyar Szó.

Legalább 453 ezer dinárnyi közpénzt költöttek el a tavaly júniusi felvételi lebonyolításáért felelős bizottsági tagok díjazására, bár a törvény nem ír elő ellentételezést ezért a munkáért. Legalább 327 ezer dinárt fizettek ki a tanulmányi programok minőségértékelését végző akkreditációs bizottság tagjainak, akik a törvény szerint szintén nem jogosultak díjazásra. További 729 000 dinárt költöttek arra, hogy az iskolanap alkalmából egyenként 10 000 dinárral jutalmazzák a dolgozókat, bár a törvény tiltja a dolgozók ilyesfajta díjazását.

Az Állami Számvevőszék felfedte, hogy az intézmény számos szerződést késve köt meg vagy fizet ki, legyen szó akár az intézményben végzett munkálatokról, vagy egyéb díjak és kötelezettségek kifizetéséről.

Sikkasztásra is fény derült

Az intézmény két volt alkalmazottja négy évig visszaélt helyzetével és pénzt sikkasztott el, amit még mindig nem adtak vissza. A Legfelsőbb Bíróság és a Fellebbviteli Bíróság 2017-ben vádat emeltek a Főiskola volt számviteli vezetője és pénzügyi megbízottja ellen, akik legalább hétmillió dináros kárt okoztak az intézménynek. Bár hat hónapjuk volt hogy visszafizessék az összeget, ezt 6 év elteltével sem tették meg, a Főiskola pedig nem indítványozott végrehajtást az ügyben, ezért a Számvevőszék azt javasolja, hogy az intézmény forduljon a Legfőbb Ügyészséghez hogy mielőbb rendeződjön a sikkasztásból adódó tartozás.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.