Az önköltségesek ne csüggedjenek, az államira felvettek pedig figyeljenek oda. Mindkét képzési formából át lehet kerülni a másikba, ha jól tanul az ember, vagy ha éppen az ellenkezőjét teszi. Mutatjuk, hogy mi is az az átsorolás és mi kell, hogy átkerüljünk, vagy épp bennmaradjunk.
Ösztöndíjas képzésre a legtöbb esetben jóval nehezebb bekerülni, mint önköltségesre. Magasabbak a ponthatárok és kevés a férőhely. Az egyetem első évét gyakran azzal a tervvel kezdik a hallgatók, hogy igaz, csak önköltségesre jutottak be, de majd a jó tanulmányi eredmények miatt átsorolják őket államira.
Az, hogy milyen formában kezdtétek az egyetemet nem jelenti azt, hogy véglegesen abban a finanszírozásban maradtok. Ha jól tanultok van esély átkerülni az állami támogatásba, viszont az ösztöndíjas helyeket is el lehet veszíteni, ha nem fektettek kellő energiát a tanulmányaitokba.
Fontos tudni, hogy az egyetemek az átsorolási döntést minden év július 31-ig, tanévenként csak egyszer kötelesek megtenni.
Ösztöndíjasból önköltséges
Egyetemtől és szaktól függetlenül, ha az állami ösztöndíjas hallgató nem felel meg a megszabott feltételeknek, abban az esetben az egyetem a tanév végén köteles önköltséges képzésre átsorolni.
Az automatikus fizetős képzésre való átsorolás feltételei:
Egy hallgató felsőoktatási szakképzésen, alap-vagy osztatlan képzésen és mesterképzésen összesen tizenkét féléven át tanulhat állami ösztöndíjas formában - ezen felül minden további félévet önköltséges formában tudtok elvézegni.
Fizetősből ösztöndíjasba
Ez a fajta átsorolás azért nehezebb tud lenni, ugyanis az egyetemek csak a megüresedett állami ösztöndíjjal támogatott helyekre tudnak másik hallgatókat felvenni , amihez az átsorolást előzetesen kérelmezni kell. Így azok közül is a legjobb teljesítményt elérő hallgatók kerülhetnek át, rangsorolás alapján.
Tehát csak akkor kerülhettek át ingyenes képzésbe, ha jó a teljesítményetek, kérvényezitek az átsorolást és van üres hely a szakotokon. Az átsorolási kérelmet a Neptunon keresztül lehet intézni, amihez nem kell külön nyomtatványokat kitölteni. A bekerülést állami képzésre nehezíti az a tény még, hogy ha egy év alatt az ösztöndíjasok közül senkit nem sorolnak át önköltségesre, akkor sajnos nem is tudnak másik hallgatót átvenni.
Az átsoroláshoz szükséges átlagot az egyetemek határozzák meg, így ez intézményenként eltérhet, tehát mindenképp nézzetek utána a saját tanulmányi osztályotoknál az ezzel kapcsolatos információknak.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
