A tavalyi 726. helyről a 662. helyre lépett elő a Szegedi Tudományegyetem a U.S News & World Report Education rangsorában.
Ötven helyet javított a US News felsőoktatási rangsorában a Szegedi Tudományegyetem - írják az intézmény oldalán.
Október 25-én tette közzé az amerikai U.S. News & World Report Education 2022-es felsőoktatási rangsorát, melyben több mint 900 felsőoktatási intézményt rangsoroltak 13 kutatási teljesítményt és akadémiai elismertséget mérő szempont alapján.
A rangsor szerint a Szegedi Tudományegyetem világszinten a 662., Európában pedig a 271. legjobb intézmény lett, ezzel jelentősen javítva a tavaly elért eredményein.
A U.S. News farmakológia és toxikológia listáján a Szegedi Tudományegyetem országosan az első, világszinten a 320. helyen végzett, fizikából pedig a 269. helyezést érte el, de más tudományterületi listákon is több helyet javított.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
