Bekerült a világ egyik legjobb egyetemére, a Harvardra egy magyar gimnazista

Jövő szeptemberben a Harvardon folytathatja a tanulást a Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium egyik végzőse.

  • Eduline

Erről a gimnázium posztolt vasárnap a Facebookon. Azt írják, a 12. évfolyamos diákot, Kovács Ferencet felvették a világ egyik legjobb egyetemére, a Harvardra, ráadásul már a hivatalos jelentkezési határidő előtt megkapta az intézmény értesítését.

„Fercsi a tavalyi tanévet Virginia államban töltötte, ahol ösztöndíjasként tanult, és a tanulás mellett hihetetlen atlétikai sikereket ért el. Megdöntötte a középiskola összes köztávfutó-rekordját 800-5000m között, Virginia állam legjobb mezei futója és középtávfutója címet szerezte meg. 2 héttel a hazaérkezése után új országos U20-as csúcsot futott egy felnőtt versenyen 1500 méteren” – olvasható a posztban, amelyben azt is kiemelik, hogy a végzős diák a napokban emelt szintű érettségit írt, és már készül az év végi érettségi vizsgákra.

A világ legjobb egyetemein tanuló magyarokról ebben a cikkben (is) írtunk:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.