Megvan, ki lesz a Tisza oktatási minisztere
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
A rezsiemelés ellenére sem tervezik az egyetemi-főiskolai kollégiumok fenntartói, hogy mindössze 18 fokra fűtik fel a szobákat.
A Felsőoktatási Kollégiumok Országos Szövetségének elnöke, Hegedűs Imre a VG-nek azt mondta, a legtöbb kollégiumban 20-22 fok körüli hőmérsékletet terveznek.
Persze az energiaárak emelkedése érzékenyen érinti a kollégiumokat, hiszen nem tartoznak a rezsicsökkentés hatálya alá – de mindegy, táv- vagy gázfűtéses egy intézmény, ahogy az sem, egybeépült-e az egyetem és a kollégium. Hosszabb távon a megújuló energiaforrások használata lenne a legjobb döntés, a kollégiumokban is sok olyan felülettel lehet számolni, ahová elhelyezhetők például napelemek.
Elképzelhető, hogy egyes kollégiumokban lesz évközi díjemelés, de ez attól is függ, hogyan dönt a helyi hallgatói képviselet és az egyetem vezetése. A kormányrendelet szerint minden évben május 31-ig kell elfogadni a következő tanév kollégiumi díjat, vagyis a mostani díjakat már tavasszal meghatározták – de vis maior helyzetek előfordulhatnak.
Az új oktatási miniszter a Szegedi Tudományegyetemen diplomázott, de tanult a Sorbonne-on és tanított a Móricz Zsigmond Gimnáziumban is.
Történelem az irodalomban, költői hitvallás Babits költészetében – többek között ilyen témák is szerepeltek az érettségin magyarból az esszék között az elmúlt években. Összegyűjtöttük a legfontosabb tudnivalókat a magyarérettségi pontozásáról, a műértelmezésről és az esszéfeladatról.
A tankerületi rendszer felszámolásától az önálló oktatási minisztériumon át az egyetemi autonómia visszaállításáig radikális változásokat ígér a Tisza Párt. A kérdés már csak az, hogy ezekből mi valósulhat meg rövid időn belül, és melyik az, ami inkább hosszabb távú projekt.
Szalai Zoltán ma állománygyűlést hívott össze, mert sok dolgozó érdeklődött, hogy mi lesz az intézmény sorsa a választás után. Azt mondta, folytatják a munkát, nem terveznek leépítéseket, és mindenkit arra kért, dolgozzanak tovább a megszokott módon.
Az alsó tagozat végén a diákok mintegy 45 százaléka nem éri el a második képességszintet, vagyis lényegében funkcionális analfabéta a 2025-ös kompetenciamérés eredményei szerint.
„Egy perc alatt megoldjuk” – így nyilatkozott Magyar Péter februárban arról, hogy a magyar egyetemisták újra kaphassanak Erasmus-ösztöndíjat. Ezzel a magyar felsőoktatás egyik legégetőbb kérdését oldanák meg.
Tavaly a 71 ezer vizsgázóból több mint 500-an nem mentek át, közülük sokan a szóbelin nulláztak, de olyan is akadt, aki jó írásbeli eredmény ellenére bukott meg.