Hány természettudós jut egymillió lakosra? És hánynak kellene?

Emelkednie kell az élet- és természettudományi végzettségű kutatók számának – mondta Csák János miniszter.

  • Eduline/MTI

6000-ről 9000-re emelkedjen az egymillió lakosra jutó, elsősorban élet- és természettudományi végzettségű kutatók aránya – ezt nevezte meg a kulturális és innovációs tárca vezetője egy pénteki konferencián.

Az elmúlt két-három évben egyébként 4000 és 5000 között mozgott a természettudományi képzésekre jelentkezők száma. Ezekre a szakokra az idei általános felvételin kétezren jutottak be.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.