Tovább csökkent azon hallgatók száma, akik EU-s állampolgárként az Egyesült Királyság egyetemein kezdik el az idei tanévet - derült ki a brit állami egyetemek felvételi irodája (UCAS) által csütörtökön közzétett adatokból.
Míg tavaly 9620 uniós hallgató kezdte meg tanulmányait az Egyesült Királyságban, idén ennél épp ezerrel kevesebb - 8620 -, uniós országból származó hallgató jár majd a brit egyetemekre ősztől.
Kétéves viszonylatban még látványosabb a különbség: 2020-ban - amikor Nagy-Britanniára még az uniós szabályok vonatkoztak - a brit egyetemek több mint 22 ezer új, uniós hallgatóval gazdagodtak.
A nem uniós országokból származó külföldi hallatók száma ugyanakkor ezzel ellentétesen mozgott: 2021-ben 37 580 ilyen hallgató kezdte a tanévet az Egyesült Királyságban, idén több mint hatezerrel többen, 43 830-an.
A Brexit előtt az uniós állampolgároknak lényegesen könnyebb volt elérniük, hogy a brit egyetemek valamelyikén tanulhassanak vagy kutathassanak. Londonnak az unióból való kilépése óta ez az eljárás jelentősen nehezebbé vált a vízumkötelezettségek és a megnövekedett tandíjak miatt. A jelentkezőknek jóval több kiadással kell számolniuk.
A Brexittel az Egyesült Királyság kilépett továbbá az EU nemzetközi felsőoktatási csereprogramjából, az Erasmusból is, így az uniós egyetemistáknak a fél- vagy egyéves időszakra szóló tanulmányi út is elérhetetlenné vált. A UCAS csütörtökön közzétett adatai csak előzetes adatok, az évkezdésig még további felvételi jóváhagyások várhatóak.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
