Két ingyenes app, amellyel tényleg könnyebb lesz az érettségi- vagy a vizsgaidőszak

Legyen szó akár érettségiről, egyetemi vizsgáról vagy nyelvvizsgáról, az, hogy mennyi időt szántok a tanulásra, sokat nyom a latban. Hoztunk két ingyenes appot, amellyel kiiktathattok mindent, ami eltereli a figyelmeteket a tanulásról.

  • Csik Veronika

Egy korábbi kutatás szerint - amelyet a London School of Economics and Politology (LSE) végzett - a legtöbben komoly késztetést érzünk, hogy a telefonunkat folyamatosan figyeljük és használjuk, ez a függőség pedig szinte már egy dohányos nikotinéhségével is összemérhető. Tudjuk, hogy nem egyszerű folyamatosan tanulni, főleg, ha mindenki más már nyaral. Ilyenkor minden érdekesebb, mint a tananyag.

Hoztunk két olyan ingyenes appot, amely segíthet fókuszálni - a tananyagra.

Érettségi, vizsgaidőszak, énidő

A Forst abban segít, hogy amikor elkezdetek tanulni vagy dolgozni, akkor legalább egy kis időre félre tudjátok tenni a telefonotokat. Minden alkalommal, amikor rászánjátok magatokagt az önkéntes elvonulásra, az appal elültettek egy virtuális magot, amely szépen növekszik, mialatt ti tanultok (és nem nyúltok a telefonotokhoz, tabletetekhez, laptopotokhoz). Konkrétan korlátozza a telefonotokat abban, hogy megjelenljenek az üzenetek, vagy benneteket akadályoz meg abban, hogy más appokat nyissatok meg – olyan, mint a repülő üzemmód, csak sokkal menőbb, mert a végén lehet egy erdőtök.

Ha tanulás befejezése előtt válaszoltok egy üzenetre, vagy másra használjátok a telefont/tabletet, akkor a fa elhal, ti pedig kezdhetitek elölről az ültetést. Az appal tervezhettek is, ugyanis be tudjátok állítani, hogy (elméletben) meddig nem nyúltok a telefonotokhoz. Az app elérhető androidos és IOS-es változatban is.

A Helios is hasonló elven működik, mint a Forest. Itt is szervezhettek és időzíthettek programokat, teendőket. Az egyes feladatokra fordított időt rögzíthetitek és később vissza is kereshetitek a statisztikák miatt. Ezen felül hangjelzést és értesítéseket állíthattok be emlékeztetőül az egyes teendőitekhez, így a halogatás szóba sem jöhet.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Vitézy Dávid: „Újjáélesztjük a budapesti Diákváros projektjét, a régi terveket felülvizsgáljuk”

Újraindítanák a budapesti Diákváros korábban leállított projektjét – jelentette be Vitézy Dávid. A fejlesztéshez tartozó területek és a korábban elkészült tervek augusztus végére a Közlekedési és Beruházási Minisztériumhoz kerülnek. A régi terveket az eltelt évek miatt felülvizsgálják, de továbbra is egy lakó- és kollégiumi funkciókat ötvöző városnegyed kialakítása a cél.