Az oktatók 90 százaléka beoltatta magát a Neumann János Egyetemen, nem terveznek szigorítást

A kecskeméti Neumann János Egyetem dolgozói körében 90, a hallgatók között 71 százalékos az átoltottság, ezért további korlátozások bevezetését nem tervezik – közölte az intézmény.

  • Eduline

A baon.hu az egyetem közleményét idézve azt írja, folyamatosan elemzik a járványügyi adatokat, ezért már a nyár végén elrendelték az épületekben a maszkviselést. A közösségi terekben, az előadótermekben és az irodákban is kötelező a maszkhasználat, ha ott többen tartózkodnak, és folyamatosan fertőtlenítik a helyiségeket.

A Neumann János Egyetem több anonim felmérést készített, amely kimutatta, hogy a dolgozói átoltottság már 90 százalékos, a hallgatói pedig 71 százalékos, „ez az átoltottság egyelőre nem indokolja a további korlátozások bevezetését”.

Előírhatják a koronavírus elleni oltást a dolgozóiknak a munkáltatók – ezt jelentette október végén jelentette be Gulyás Gergely Miniszterelnökséget vezető miniszter. A nemrég alapítványivá vált egyetemekről újságírói kérdésre Gulyás Gergely a azt mondta, az ő oltásukról az egyetemet fenntartó alapítvány kuratóriuma dönt majd - ezek közé tartozik a Neumann János Egyetem is.

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.