Újabb hallgatók hagyják ott a Színház- és Filmművészeti Egyetemet

A Freeszfe Egyesület bejelentette, a most távozó 74 hallgató szeptembertől már nem az egyetemen tanul majd.

  • Csik Veronika

A friss közlemény szerint a Freeszfe Egyesület közreműködésével a salzburgi Mozarteumban, a ludwigsburgi előadóművészeti egyetemen, a varsói színművészeti egyetemen, a svájci Academia Dimitrijben, a pozsonyi színművészeti egyetemen és a bécsi zeneművészeti egyetemen folytatják tovább tanulmányaikat a most távozó hallgatók.

A következő osztályok mennek el most:

  • Színházrendező - zenés színházi rendező szakirány, III. évfolyam: teljes osztály, 7-ből 7 hallgató
  • Színházi dramaturg, III. évfolyam: teljes osztály, 8-ból 8 hallgató
  • Látványtervező művész MA, II. évfolyam: 6-ból 6 hallgató
  • Színházrendező - bábszínházi rendező szakirány, V. évfolyam, teljes osztály, 6-ból, 6 hallgató
  • Drámainstruktor - színjáték szakirány, II. évfolyam: 1 hallgató
  • Színművész, V. évfolyam, 13-ból 7 hallgató
  • Dokumentumfilm-rendező művész, II. évfolyam: 9-ből 3 hallgató
  • Doktori iskola, 12 hallgató

Végzős, idén diplomázó osztályok:

  • Színházrendező: teljes osztály, 6-ból 6 hallgató
  • Színházi dramaturg: teljes osztály, 8-ból 8 hallgató
  • Színművész 11-ből 10 hallgató

Korábban már elhagyta az egyetemet több osztály, ők is a Freeszfe diplomamentőprogramjában tanulnak majd tovább külföldi egyetemeken.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.