A CEU húzza ki a csávából a Freeszfe-t, a campuson tanulhatnak a volt színművészetisek

A CEU tantermeiben tanulhatnak a Freeszfe Egyesület hallgatói, az egyetem emellett kollégiumi szobákat és próbatermet is biztosít nekik. Másképp nem tudnák elkezdeni „első, szabad tanévüket”.

  • Eduline

„Mivel az egyetemi autonómia és az oktatás szabadsága mindkét intézmény alapelve, ezért a Közép Európai Egyetem (CEU) úgy döntött, segít a Freeszfe Egyesületnek, így néhány tantermet ajánlott fel budapesti, belvárosi campusán. Ezeket a termeket filmes hallgatóink fogják használni, illetve néhány új, induló kurzusunk helyszínei is lesznek idén szeptembertől” – írja Facebook-oldalán a Freeszfe Egyesület.

Hozzátették azt is: ezen kívül a CEU Konferenciaközpont és Kollégium magas színvonalú kollégiumi szobákat biztosít hallgatóiknak, illetve próbatermet színházi képzéseiknek.

„Nagyon hálásak vagyunk ezért a nagylelkű segítségért. Enélkül nem tudnánk elkezdeni a következő félév oktatását, sőt a Freeszfe Egyesület első, szabad tanévét sem” – olvasható a posztban.

Ahogy arról korábban beszámoltunk, a tavaly nyáron, az oktatók és a hallgatók tiltakozása ellenére átalakított Színház- és Filmművészeti Egyetemet elhagyó hallgatók tanulmányaikat a Freeszfe Egyesület Emergency Exit programjában folytathatják – jogviszonyukat külföldi egyetemek akkreditálják, de a képzések a Freeszfe-n folynak.

Az egyesület múlt héten közölte, hogy elhagyja a Színház- és Filmművészeti Egyetemet a 2019-ben indult filmes 6x6-os évfolyam, illetve a 2019-ben indult MA rendező és operatőr osztály is.

Az egyesület korábban megkapta az egyik Damjanich utcai épület kulcsait Erzsébetváros polgármesterétől. Az épületről kiderült, hogy eredetileg egy zeneiskolának szánták, a Freeszfe ezért végül nem költözött be, így fejezték ki szolidaritásukat a zeneiskolával.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.