Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Öt magyarországi egyetem került fel az Academic Ranking of World Universities (ARWU) legfrissebb listájára. Az első helyen idén holtversenyben az ELTE és a Szegedi Tudományegyetem áll.
Az ELTE-t az 601-700., a Szegedi Tudományegyetemet a 601-700., a Semmelweis Egyetemet 701-800. a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemet a 801-900., a Debreceni Egyetemet pedig a 901-1000. kategóriába sorolták az ARWU-rangsor készítői.
Az Academic Ranking of World Universities (ARWU) rangsort 2003-ban kezdett publikálni a sanghaji Jiao Tong Egyetem. A felmérést 2009 óta egy független szervezet, a ShanghaiRanking készíti.
A lista összeállításánál közel háromezer felsőoktatási intézmény tudományos munkáját vizsgálták meg a szakértők, majd közzéteszik a világ legjobb 1000 egyetemének listáját. A rangsor készítői hat indikátor alapján értékelték az intézményeket, többek között figyelembe vették az oktatók, kutatók és az egykori hallgatók szakmai elismertségét (Nobel- és Fields-díjasok száma), a publikációs teljesítményt, a tudományos munkák idézettségét és az egy főre vetített akadémiai teljesítményt.
Kik a világ legjobbjai?
A Harvard 18 éve áll az első helyen, majd szintén változatlan pozícióban a Stanford (2.) és Cambridge (3.) szerepel. A negyedik idén a Massachusetts Institute of Technology azaz az MIT lett, ötödik a Berkeley, hatodik a Princeton, hetedik az Oxford, nyolcdaik a Columbia University, kilencedik a California Institute of Technology és a top10-es lista végén 2021-ben a University of Chicago áll.
Az első európai egyetem a Paris-Saclay University a 13. helyen végzett. Az ETH Zurich pedig idén a 21. lett.
A térség egyetemei közül a University of Vienna 151-200. lett, az osztrák orvosi egyetem és az innsbrucki pedig 201-300. lett. A horvát egyetemek közül három került a listára, ebből a legjobb a University of Zagreb 600-701. hellyel. A lengyel egyetemek közül a Jagelló Egyetem lett a legjobb (401-500.), a csehek pedig a prágai Károly Egyetemmel 201-300. helyen végeztek. A román egyetemek közül kettő került fel a listára, ezek közül a Babeș-Bolyai University lett a jobb, 801-900. hellyel.
A rangsorkészítők azonban nemcsak egyetemeket, hanem szakterületeket is külön vizsgálnak, az idei szakterületi listán is remekül szerepeltek a magyar egyetemek, erről itt írtunk bővebben.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.