Az ELTE Szociológia Doktori Iskolája is kiáll az LMBTQI közösséghez tartozó hallgatók és kutatások mellett

Továbbra is szívesen látnak minden hallgatót, oktatót és témavezetőt, függetlenül attól, hogy az LMBTQI közösséghez tartozik-e vagy sem - írták.

  • Eduline

Az országgyűlés által kedden elfogadott úgynevezett pedofília ellenes törvény összemossa a pedofíliát a homoszexualitással és a nem önálló megválasztásával vagy meghatározásával, így a törvény megbélyegző, és társadalmi csoportok elleni gyűlöletkeltésre alkalmas – írta közleményében az ELTE Szociológia Doktori Iskolája.

Az állásfoglalás szerint történelmi tapasztalatokból azt is tudni, hogy „a társadalomban felkeltett megbélyegzés, kirekesztés és gyűlölet – különösen, ha ennek eszközévé teszik az iskolarendszert és a médiát is – milyen gyorsan képes a társadalommal foglalkozó tudományokban megjelenni".

Ezért, mint a Magyarországon működő egyik legnagyobb társadalomtudósokat, egyetemi oktatókat és szakértőket képző doktori iskola vezetői, szeretnénk világossá tenni, hogy nálunk ez nem fog megtörténni

- írták, majd azt is hozzátették: "ahogyan eddig is, ezután is szívesen látunk minden hallgatót, oktatót, témavezetőt, függetlenül attól, hogy az LMBTQI közösséghez tartoznak-e és nem alkalmazunk sem preferenciát, sem diszpreferenciát az LMBTQI kutatási témák megválasztásával kapcsolatban".

A közleményt Rudas Tamás, a doktori iskola vezetője, valamint a négy doktori program vezetője, Orosz Éva, Örkény Antal, Csepeli György és Majtényi Balázs írta alá.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.