Egyetemistákat raboltak el Nigériában, több áldozata is van az esetnek

A fegyveresek múlt kedden támadták meg a Greenfield Egyetemet - több hallgatót megöltek.

  • Csik Veronika

Újabb két, múlt héten elrabolt egyetemi hallgatót végeztek ki Nigériában a túszejtőik – írja a Reutersre hivatkozva a hvg.hu. A fegyveresek múlt kedden támadták meg a Greenfield Egyetemet, amely az ország északi részén fekvő Kaduna államban van.

A támadás során egy hallgatót öltek meg, három nappal később pedig újabb hármat. Nincsen arra vonatkozó információ azóta sem, hogy pontosan hányan eshettek fogságba, sőt az egyetem sem kommentálta a hírt.

Nem ez az első eset

Alig több mint három hónap alatt ez volt már a sokadik emberrablás Nigéria északi részén. Az emberrablók jellemzően váltságdíjat követelnek. Február 26-án hajnalban összesen 279 diáklányt raboltak el, szerencsére mindenki épségben hazajutott.

Február 17-én a Kagarai körzet kormányzati reál középiskolájából hurcoltak el diákokat, hozzátartozókat és iskolai dolgozókat. Szerencsére őket is szabadon engedték.

Decemberben a Boko Haram iszlamista szervezet rabolt el több mint 300 diákot az ugyancsak északon található Katsina állam egyik iskolájából. Az emberrablást a terroristák azzal indokolták, hogy a nyugatias oktatás sérti az iszlám tanokat. Az elrabolt diákokat egy héttel később elengedték.

(Borítóképünk illusztráció)

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter