Ismét visszatartották a hallgatói ösztöndíjakat a Színház- és Filmművészeti Egyetemen

Ismét nem utalta át időben a Színház- és Filmművészeti Egyetem új vezetése a hallgatói ösztöndíjakat, támogatásokat.

  • Eduline

Ahogy korábban is, úgy decemberben is jóval a határidő utánig visszatartotta a hallgatók ösztöndíjait a Színház- és Filmművészeti Egyetem új vezetése – erősítette meg a hvg.hu értesüléseit több egyetemi forrás, hallgatói és oktatói oldalról is.

Emellett nem érkezett meg szeptember óta az úgynevezett közéleti ösztöndíj sem, amelyet pályázati alapon ítélnek meg a különféle programok – gólyatábor, nemzetközi diákprogramok – szervezésében részt vevő hallgatóknak. És nem kapták meg a nappalis hallgatókénál jelentősen magasabb összegű ösztöndíjukat – kvázi fizetésüket – a doktori iskola hallgatói sem, akik oktatóként és kutatóként is részt vesznek az egyetem működésében.

Az oldal azt is megtudta, a januári szociális ösztöndíjról már a hivatalos értesítés is elmaradt, azaz egyelőre a rászoruló hallgatók még ígéretet sem kaptak arra, hogy januárban is megkapják a támogatásukat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.