Van bármi kötelezettségetek, ha nem szereztek időben diplomát?

Megnéztük, hogy mire kell számítanotok, ha államilag támogatott képzésen tanultok, de végül nem szereztek oklevelet.

  • Eduline

Az állami ösztöndíjas hallgatóknak a képzési idő másfélszerese alatt kell oklevelet szerezniük. Ebbe az időtartamba a passzív félévek nem számítanak bele.

Mi történik, ha nem szereztek oklevelet?

Ha az oklevélszerzési határidőn belül nem szereztek oklevelet vagy megszűnik a magyar állami ösztöndíjas hallgatói jogviszonyotok, akkor a következő esetek lehetségesek:

ha osztott képzésben vettetek részt (alap-, mesterképzés, felsőoktatási szakképzés) legfeljebb egy félévig, vagy osztatlan mesterképzésben (pl. általános orvos) legfeljebb két félévig, akkor nem terhel titeket kötelezettség.

ha osztott képzésben egynél több, vagy osztatlan mesterképzésben kettőnél több állami ösztöndíjas félévet vettetek igénybe, akkor hazai munkaviszony-fenntartási kötelezettségetek keletkezik.

Abban az esetben, ha a képzést abbahagyjátok és sikertelennek bizonyul, vagy elmarad az oklevélszerzési kötelezettség határidőre történő teljesítése, akkor kötelesek vagytok a magyar állami ösztöndíjjal folytatott tanulmányok idejével megegyező időtartamban hazai munkaviszonyt fenntartani az adott képzés megszűnésének napjától számítva a magyar állami ösztöndíjjal folytatott tanulmányi idővel megegyező időtartamot követő két éven belül (rövid határidejű hazai munkaviszony-fenntartási kötelezettség).

Abban az esetben van visszafizetési kötelezettségetek, ha nem teljesítitek a munkaviszony-fenntartási kötelezettségeteket. Ha ez a helyzet áll fen, akkor a tartozás 50%-ának megfelelő összeget kell megfizetni, mely összeg a munkában töltött napoknak megfelelően arányosítva kerül meghatározásra.

Feltette a nagy kérdést a Színművészeti

Hamarosan kezdődik a tanév, így a nemrég alapítványi fenntartásba került Színház- és Filmművészeti Egyetem szeretné tudni, hogyan indul a közös munka és az új félév.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.