Ismét meghirdette az Innovációs és Technológiai Minisztérium a Törőcsik Mari Ösztöndíjat a következő évre, amire a színművész szakon tanulók pályázhatnak.
Idén is pályázhatnak színművész szakon tanuló hallgatók a következő évi, azaz a 2020/2021-es Törőcsik Mari-ösztöndíjra.
Kik jelentkezhetnek pontosan?
Az ösztöndíjra olyanok pályázhatnak, akik a folyósítás teljes időtartama alatt a Színház- és Filmművészeti Egyetem színművész szakján tanulnak, és a képzés harmadik vagy azt követő félévére bejelentkeztek.
Feltétel, hogy a pályázat benyújtásának időpontjában legfeljebb 30. életévét betöltött hallgató jelentkezhet és más forrásból azonos célra ösztöndíjban nem részesül.
Az ösztöndíjra a meghirdetést követő harmincadik napig van lehetőségetek jelentkezhettek (azaz május 25-től számított 30. napig). A jelentkezési lapot és a további szabályokat a kormány oldalán taláhatjátok meg.
Meddig szól ez az ösztöndíj?A Törőcsik Mari Ösztöndíj két félévre, azaz 10 hónap szól (2020. szeptember 1. – 2021. június 30.) - áll a tájékoztatóban.
Mekkora összeget lehet nyerni?
Ha sikeresen pályáztok, akkor havi nettó 100.000 Ft összegű ösztöndíj folyósítása a 2020/2021. tanévben kezdődik. A tájékoztatóban kiemelik, hogy szerződéskötést követően, két részletben, 2020. december 15. napjáig öt havi ösztöndíj, illetve 2021. május 15. napjáig öt havi ösztöndíjat folyósítanak majd.
„Nagyon átgondoltan kell nekimenni ezeknek a vizsgáknak"
Egészen sajátos módszerekkel vizsgáznak ebben a félévben az egyetemi hallgatók, amíg a koronavírus járvány miatt nem látogathatják az egyetemek épületeit.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
