Négymilliárdból vállalná át a diákhitel-tartozások egy részét a kormány

Négymilliárd forintot szán a diákhitel-tartozások részleges elengedésére a kormány - derül ki a 2014-es költségvetési...

  • Eduline
Stiller Ákos

Négymilliárd forintot szán a diákhitel-tartozások részleges elengedésére a kormány - derül ki a 2014-es költségvetési törvényjavaslatból. Varga Mihály nemzetgazdasági miniszter hétfői sajtótájékoztatóján azt mondta: azoknak a diplomásoknak csökkentenék a tartozását, akik gyereket vállalnak. 

Kik szabadulnak meg a tartozástól?

Hogy egészen pontosan kikre gondolt, kérdés. Soltész Miklós szociális és családügyi államtitkár két hete még arról beszélt, hogy az állam azoktól a hallgatóktól vállalja át a diákhitel-tartozás egy részét, akik még az egyetem-főiskola ideje alatt gyermeket vállalnak. Két nappal később Révész Máriusz, a népesedési munkacsoport vezetője a Magyar Nemzetnek azt mondta: a törlesztési kedvezmény abban az esetben is járna, ha a diploma megszerzése után születne a gyermek. Alighanem ez utóbbira gondolt Varga Mihály - igaz, Révész Máriusz korábban azt mondta, a javaslatról csak októberben tárgyal majd a kormány.

A népesedési munkacsoport vezetője szerint gyermekenként 30 százalékkal kevesebbet törleszthetnének a diákhitel 2-t igénylő anyák a rendelet megjelenése után született gyermekek esetében, három gyermek esetén pedig az egész tartozást elengednék. A diákhitel 1-et felvetteknek pedig 200 ezer forint diákhitel-tartozást engednének el gyermekenként. Az apáknak is járna a kedvezmény, de csak fele ekkora összegű.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.