Még csak egyetemisták, de már ezreket vertek át trükkjeikkel

Még meg sem szerezték a diplomájukat, máris rossz célokra használták fel tudásukat a világ legfiatalabb hackerei. A csalók adatokat és tanulmányokat loptak, hogy pénzhez és értékes információhoz jussanak.

  • Eduline

Zachary Woodham

A Sussex University jogi karának hallgatóját szülei házában tartóztatták le, miután több ezer bankkártya adatait találták meg a számítógépén. Az egyetemista korábban a csoporttársainak dicsekedett azzal, milyen gyorsan fel tudta törni a nagy cégek és a bankok biztonsági rendszerét. Egyik legsikeresebb akciójának azt nevezte, amikor egy templomi gyülekezet honlapját “szabta át”: az oldal látogatóit egy pornósite-ra irányította.

Ekkavit Tongdeeworakul

A 22 éves bangkoki egyetemistát azután vették őrizetbe, hogy feltörte a thaiföldi kormányfő Twitter-fiókját, és a kormányt bíráló megjegyzéseket posztolt a miniszterelnöknő nevében. A Chulalongkorn Egyetem építészhallgatója kétéves börtönbüntetésre számíthat.

Ekkavit Tongdeeworakul (jobbra)
Seattle Pi

Aaron Swartz

A 24 éves amerikai diákot azzal vádolják, hogy majdnem ötmillió tudományos cikket és tanulmányt lopott le egy kutatási hálózatról. A Harvard ösztöndíjasa állítólag egy másik felsőoktatási intézmény, a Massachusetts Institute of Technology számítógépes rendszerét törte fel, így jutott hozzá a felbecsülhetetlen értékű tudományos munkákhoz. A hackert akár 35 évre is börtönbe csukhatják.

Aaron Swartz
Wikipedia

Christopher Fowler

A Georgia Highlands College 19 éves hallgatóját azután tartóztatták le, hogy 3 évvel ezelőtt feltörte az iskola számítógépes rendszerét, hogy kijavítsa az osztályzatait. A diák az egyik matematikatanár jelszavával tudott belépni a hálózatba, és azután bukott le, hogy a főiskola rendszergazdái hibát találtak az intézmény emailforgalmában.

eduline

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.