Szexért adott kettest az egyetemi professzor - kirúgták

Kizárták a Babes-Bolyai Tudományegyetemről (BBTE) azt a matematikaprofesszort, aki többször szexuális ajánlatot tett tanítványainak, egy végzős hallgatónak pedig azt mondta, csak akkor kaphatja meg a kettest, ha hajlandó vele lefeküdni.

  • Eduline

A 61 éves oktatót egy harmadéves egyetemista buktatta le. Az államvizsga előtt álló hallgató június második hetében kért segítséget a matematika- és statisztikaprofesszortól, aki egyértelművé tette: csak akkor engedi át a pótvizsgán, ha vele tölt egy éjszakát. A lány első alkalommal nemet mondott, második alkalommal azonban egy apró kamerával érkezett az oktató irodájába, írja a kronika.ro.

A felvételeken jól látszik, ahogy a professzor alsónadrágra vetkőzik, és megpróbálja rábeszélni a végzős diákot, hogy feküdjön le vele. Az egyetemista azonnal átadta a videót a rektornak, a Babes-Bolyai Tudományegyetem Közgazdasági- és Gazdálkodástudományi Karán belső vizsgálatot indítottak, az eredmény szerint Illie Parpucea már többször tett szexuális ajánlatot azoknak a hallgatóknak, akik utóvizsgára jelentkeztek nála.

Parpuceát azonnal eltiltották a vizsgáztatásról, a Kolozs megyei rendőrség pedig hivatalból vizsgálatot indított a tanár ellen szexuális zaklatás gyanúja miatt.

eduline

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter