Cikkeket lopott az egyetemi hálózatról, 35 év börtönbüntetést is kaphat

Akár harmincöt év börtönbüntetést is kaphat a Harvard egyik ösztöndíjasa – azzal vádolják, hogy majdnem ötmillió tudományos cikket és tanulmányt lopott le egy kutatási hálózatról.

  • Eduline
A 24 éves Aaron Swartz állítólag egy másik felsőoktatási intézmény, a Massachusetts Institute of Technology számítógépes rendszerét törte fel, így jutott hozzá a felbecsülhetetlen értékű tudományos munkákhoz – írja a Daily Mail.

A JSTOR nevű hálózaton több mint ezer tudományos folyóirat számai, több millió cikk és tanulmány, például 17. századi irat digitalizált változata található meg. Az ügyészek szerint Swartz 4,8 millió cikket lopott le 2010 szeptembere és 2011 januárja között, a letöltések miatt volt olyan nap, amikor teljesen összeomlott a rendszer.

A vádlott egyébként Gary Host – összeolvasva ghost, azaz szellem – néven jelentkezett be. A bíróság még nem döntött arról, pontosan milyen büntetést szab ki a januárban lelepleződött hackerre, aki a legrosszabb esetben akár harmincöt év börtönbüntetést is kaphat, az egyik ügyész szerint ugyanis teljesen mindegy, hogy valaki dollárokat vagy digitalizált dokumentumokat lop. A 24 éves ösztöndíjas egyébként a Demand Progress oldal alapítója, amelyen már több mint 35 ezer ember tiltakozik a letartóztatása ellen.

eduline
Hozzászólások

Gáspár mindössze 15 éves, mégis a világ egyik legrangosabb AI-konferenciáján mutathatja be saját kutatását

Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.

Hiába tanul egész évben számítógéppel, papíron kell felvételiznie az SNI-s diákoknak – a pedagógus szerint át kellene alakítani a rendszert

A jelenlegi középiskolai felvételi rendszer nem minden sajátos nevelési igényű diák számára biztosítja ugyanazokat az esélyeket a tudása bizonyítására – erre hívja fel a figyelmet a Népszava oktatási sorozatának legfrissebb része. Borbás Kata pedagógus egy olyan tanuló történetét mutatja be, aki egész évben számítógép és felolvasóprogram segítségével tanul, a központi felvételin azonban papíralapú dolgozatot kell írnia.