2011 legjobb külföldi ösztöndíjai: hogyan tanulhatsz Dániában vagy Argentínában?

Bár még mindig az Erasmus-ösztöndíjak a legnépszerűbbek, egyre többen jelentkeznek dél-amerikai oktatási programokra, afrikai önkéntesmunkákra és dániai népfőiskolai szemeszterre. Az ösztöndíjak elnyeréséhez tanulói jogviszony és szakmai tapasztalat sem kell – három ilyen lehetőséget mutatunk be.

  • Eduline

Egy-egy szemeszterre bárki igényelhet dán népfőiskolai ösztöndíjat, száz ilyen intézmény közül lehet választani. A népfőiskolai képzés jelentősen eltér a hagyományos egyetemi vagy főiskolai rendszertől: nincs számonkérés, a hangsúly sokkal inkább a közösségteremtésen, a készségfejlesztésen és az informális tanuláson van. „Sok a gyakorlati-mezőgazdasági ismereteket nyújtó népfőiskola, de vannak kommunikációra, zenére, művészeti készségek fejlesztésére fókuszálók is. Mi a fotó, a dráma, az afrikai dob és a tánc, a dán és az angol nyelv mellett fejlesztési menedzsmentről, a jelenkor globális kihívásairól is tanultunk” – mondja Sárkány Viktória, aki a 2010-es tavaszi félévet töltötte egy dán népfőiskolán, a The International Peoples’s College-ban (IPC). További ösztöndíj-lehetőségeket itt találsz.

A dán népfőiskolák bentlakásos intézmények, az órákat reggel fél kilenc és este hat között tartják. „A társaság általában 70-80 százalékban dán, a többiek külföldiek. Az IPC-ben nagyon változatos külföldi csapat verődött össze. Japánokkal, lengyelekkel, koreaiakkal, hondurasiakkal, svájciakkal, amerikaiakkal, dánokkal tanultam és éltem együtt” – teszi hozzá Sárkány Viktória.
Egy félév Dániában: nincs túljelentkezés
Wikimedia - Srvora (Creative Commons)

A hallgatók jelentős része egyetemista korú, de nem ritka, hogy negyven-ötven év körüli felnőttek is jelentkeznek a képzésekre. „Az egész életen át tartó tanulás jegyében nincs felső korhatár, az ifjúsági és a normál népfőiskolák mellett ún. senior intézmények is léteznek” – mondja Kiss Zsuzsanna, a Dán Kulturális Intézet titkára. Jelentkezni egyénileg és a szervezetük segítségével is lehet. Első körben a népfőiskolák központi oldalát érdemes böngészni, mert változó, hogy hol milyen tárgyakat lehet tanulni és mennyit kell fizetni, az ösztöndíj ugyanis nem a teljes összegre, hanem bizonyos százalékára vonatkozik.

Hasznos infók:

Legközelebbi határidő: 2011. április 30.

A pályázásban a Dán Kulturális Intézet nyújt segítséget, beszámolókat és videókat a dán népfőiskolákról itt találsz. A tavaszi és az őszi félévekre lehet pályázni, ez általában öt hónapot jelent, de van olyan intézmény, ahol három hónapos kurzusra is lehet jelentkezni.

A támogatás mértéke iskolánként változó

„Körülbelül 290 ezer forintnak megfelelő dán koronát fizettem egy félévért, de ha figyelembe veszem, hogy ezért 5 hónapig tanítottak, adtak ellátást és szállást, programot szerveztek, akkor a havi 58 ezer forint nem egy nagy összeg” – magyarázza Sárkány Viktória. Hozzá hasonlóan Baumann Barbara is az egyik dán népfőiskolán töltött egy szemesztert, a Grundtvigon 2008-ban átszámítva 160 000 forintot kértek egy félévért.

Elvileg minden népfőiskolán van angol nyelvű oktatás, de azért érdemes ezt is ellenőrizni – javasolja Kiss Zsuzsanna. Nem kell túljelentkezéssel számolni, ha valaki időben leadja a jelentkezést, pozitív eredményre számíthat, ráadásul hamar, a leadástól számított egy-két héten belül elbírálják a pályázatot.

Argentin ösztöndíj - két héttől hat hónapig

Különleges helyszínen, Argentínában önkénteskedhet, tanulhat nyelvet vagy éppen tangót az, aki a Road2Agentina ösztöndíjprogramjára jelentkezik. Az ösztöndíjjal legalább két hétig, legfeljebb hat hónapig tanulhatsz Buenos Airesben és más argentin városokban, a jelentkezés feltételeit és az adatlapot a szervezet honlapjáról töltheted le, de sok plusz információt találhatsz a Road2Argentina Facebook-oldalán is. Az ösztöndíj nem azt jelenti, hogy teljesen ingyenes lesz a dél-amerikai út, de nagyságrendekkel kevesebbet kell fizetned, mint más tanulóknak – feltéve, ha elfogadják a jelentkezésedet.
Hasznos infók:

Legközelebbi határidő: 2011. november 30.

Bővebb infót itt találsz.

Támogatás: tandíjcsökkentés

Önkéntesként Amerikától Ázsiáig

A GO! Volunteer Abroad Scholarship önkéntesprogramjaihoz nem csak egyetemisták és főiskolások csatlakozhatnak: a szervezet Nepáltól kezdve a dél-amerikai esőerdőkig mindenhol szervez programokat. A szervezet oldalán tájékozódhatsz arról, milyen projektekhez lehet csatlakozni, és milyen országok közül lehet válogatni, emellett interjúkat, valamint a volt önkéntesek beszámolóit is elolvashatod.
Hasznos infók:

Legközelebbi határidő: 2011. szeptember 15.

Bővebb infót itt találsz.

Támogatás: 1000 USD

eduline

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.