Horváth Dávid marad a Netminiszterelnök

Lejárt egyéves mandátuma, de továbbra is netminiszterelnökként folytatja tovább a munkát Horváth Dávid, a Színház- és Filmművészeti Egyetem hallgatója.

  • Eduline
Horváth Dávid

A kampányverseny szervezői egyelőre nem írnak ki új választást, így továbbra is Horváth Dávid viseli a netminiszterelnöki címet - egyik legfontosabb terve az elektronikus HÖK-választás bevezetése a felsőoktatási intézményekben. "Nem volt könnyű dolgom, folyamatosan egyik szervezettől a másikig jártam, hogy össze tudjam tenni az elektronikus választás különböző szintjeinek lehetőségét. A Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciáján (HÖOK) vetettem fel, hogy érdemes lenne foglalkozni az elektronikus HÖK-választások lehetőségével. Természetesen megmaradna a papíralapú szavazás, de kiegészülne egy online felülettel” – mondta.

A netminiszterelnök szerint a BME Villamosmérnöki Karán 2010 őszén már lebonyolítottak egy elektronikus szavazást, ahol 15-20 százalékkal sikerült növelni a részvételi arányt.

Több mindenre lehetne használni a diákigazolványt

Horváth Dávid és a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája emellett gyorsított eljárásban biztosítaná a felsőoktatásban tanulóknak az ügyfélkapus regisztrációt, a rendszerhez ugyanis egyre több szolgáltatás kapcsolódik.

A diákigazolvány funkcióját is kibővítenék – a hallgatók a kártyával jelenleg csak jogviszonyukat tudják igazolni, a gyakorlatban egy-egy szolgáltatás igénybevételekor az adott intézmény újabb azonosító kártyát állít ki.

"Azt szeretném, hogy az egységes állampolgári kártya kidolgozásánál egyeztetés legyen a hallgatókkal a diákigazolvány funkciójáról és a hozzá csatolható kedvezmények kezeléséről" – mondta.

eduline
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.