Összecsapnak az egyetemek és főiskolák: véradóverseny indul!

Legyél különleges, legyél rendszeres véradó! jelmondattal hirdette meg az idei Országos Felsőoktatási Véradóversenyt a Magyar Vöröskereszt és az Országos Vérellátó Szolgálat.

  • Eduline

A 2010/2011. tanévben 32 felsőoktatási intézmény száll versenybe, a május 13-ig tartó versengés házigazdája a

Semmelweis Egyetem

- közölte a Magyar Vöröskereszt.

A megmérettetés célja, hogy minél több fiatal ismerje fel a véradás fontosságát és egyúttal csatlakozzon a rendszeres véradók csapatához. A résztvevő intézmények listáját, a véradás, valamint a versenyben való részvétel feltételeit az érdeklődők a www.veradas.hu, a www.ovsz.hu és a www.semmelweis-egyetem.hu oldalon olvashatják el.

A győztes a legnagyobb véradói aktivitást mutató felsőoktatási intézmény lesz, az eredményt a Véradók Világnapján, június 14-án hirdetik ki.

MTI

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.