Közeledtek az álláspontok az új felsőoktatási törvény hallgatókra vonatkozó passzusait illetően Hoffmann Rózsa oktatási államtitkár és a hallgatók pénteki találkozóján, Budapesten.
Körösparti Péter, a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciájának (HÖOK) elnöke elmondta: Hoffmann Rózsa nyitottnak mutatkozott arra, hogy a hallgatók követelésének megfelelően az új felsőoktatási törvény tartalmazza a hallgatói vizsgák számát.
A pénteki siófoki találkozó után úgy tűnik, hogy a jelenlegi javaslatban rögzített négy vizsgaszámról el lehet majd mozdulni - közölte a HÖOK elnöke, hozzátéve: abban egyetértés volt, hogy ne lehessen parttalanul vizsgázgatni. Arról, hogy a hallgatók pontosan hány vizsgaszámot javasolnak, a HÖOK-n belül még egyeztetnek.
Az államtitkár - a hallgatói önkormányzat elnökének közlése szerint - azt mondta, nem lesz akadálya a megállapodásnak az intézményi döntéshozatalban való hallgatói részvétel szabályozása sem. A vitaanyagban a hallgatók 15 százalékos részvételi aránya szerepel, a HÖOK azt szeretné, ha maradna a mostani egynegyed-egyharmad arány.
Körösparti Péter úgy értékelte, hogy ha ez a fajta párbeszéd folytatódik, ami pénteken elkezdődött, akkor van esély a megegyezésre. Mint kiemelte, abban teljes az egyetértés, hogy a felsőoktatás minőségének javítása felé kell elmozdulni.
Hozzátette: várhatóan november végén, december elején találkoznak újra Hoffmann Rózsa oktatási államtitkárral, akihez akkor már konkrét javaslatokkal érkeznek.
MTI
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
