Központi írásbeli 2027: ezekből a témakörökből kell felkészülniük a hatodikosoknak magyarból és matekból
A törtektől a mássalhangzótörvényekig bőven van mit átnézni a januári felvételi előtt.
Visszakerült talapzatára, a győri Széchenyi István Egyetem elé hétfő reggel Varga Imre Ikarosz-szobra, amelyet tavaly szeptemberben, a területen folyó építkezés miatt emeltek le posztamenséről.
A közel ötméteres, zalahalápi bazalt talapzaton álló, három-négy méter magas, több mázsás bronzalkotás azt a pillanatot örökíti meg amikor Ikarosz - sárkányrepülővel - nekirugaszkodik a levegőnek.

Szekeres Tamás rektor a csepergő esőben a munkálatokat figyelemmel kísérő újságíróknak elmondta, hogy azért is jelképe a főként mérnököket képző intézménynek a szobor, mert a fiatalok és a mérnökök egyik fő törekvését jelképezi: a lehetetlenre törekvést.

A mű érdekességeként említette, hogy maga az alkotó is a műszaki tudományok ismerője, hiszen repülőmérnöki végzettséget is szerzett egykoron.
MTI
A törtektől a mássalhangzótörvényekig bőven van mit átnézni a januári felvételi előtt.
A november elején közzétett névsorban még Horváth Szilárd Ernő szerepelt a Veszprémi Tankerületi Központ új igazgatójaként, most azonban ismét meghirdették a pozíciót. A Klebelsberg Központot is megkerestük, hogy mi áll az újabb pályázat hátterében.
A miniszterelnök két, uniós fejlesztési program végrehajtását felügyelő monitoringbizottság éléről is leváltotta Rétvári Bencét, helyére pedig Kókayné Lányi Mariettát, az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium közoktatásért felelős államtitkárát nevezte ki.
Távozik posztjáról Fendler Judit, a Szegedi Tudományegyetem kancellárja. A döntés néhány héttel azután született meg, hogy a Partizánnak adott interjújában politikai nyomásgyakorlásról és NER-közeli vállalkozók egyetemi közbeszerzésekre gyakorolt befolyásolási kísérleteiről beszélt.
A cél, hogy a fiatalok tisztában legyenek a mesterséges intelligencia működésével és buktatóival is.
A parlamenti államtitkár egy videóban beszélt az iskolák állapotáról és a Jeney Lajos Iskolafejlesztési Program céljairól.
A technológia egyre intimebb szerepet tölt be a fiatalok életében, különösen azok körében, akiknek sérülékenyebb a mentális jólléte, vagy akik nehezen beszélnek a problémáikról másokkal.